如右圖，在△ABC和△FED，AD=FC，AB=FE，當(dāng)添加條件__________時(shí)，就可得到△ABC≌△FED．（只需填寫一個(gè)你認(rèn)為正確的條件）

 



∠A=∠F或BC=ED或AB//EF    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖所示，已知△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，下列不正確的等式是（　  �。�

A．AB=AC       B．∠BAE=∠CAD    　

C．BE=DC       D．AD=DE

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．若，則              ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）尺規(guī)作圖：如圖a，已知∠MON，作∠MON的平分線OP，并在OP上任取一點(diǎn)Q，

       分別在OM、ON上各取一點(diǎn)S、T，作△OSQ和△OTQ，使得△OSQ≌△OTQ.（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問題：

①如圖b，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F. 請(qǐng)你判斷并寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系；

②如圖c，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而①中的其它條件不變，請(qǐng)問，你在①中所得結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說明理由.

 


圖a                             圖b                            圖c

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)A，D，C，F在同一條直線上，AB=DE，BC=EF，要使

△ABC ≌△DEF，還需要添加一個(gè)條件是（      ）.

A．∠B=∠E                

B．∠BCA=∠F 

C．BC // EF           

D．∠A=∠EDF

            

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


化簡(jiǎn)求值：，其中x=2.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，一等腰直角三角板GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起. 現(xiàn)正方形ABCD保持不動(dòng)，將三角板GEF繞斜邊EF的中點(diǎn)O（點(diǎn)O也是BD中點(diǎn)）按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).                                

① 如圖⑵，當(dāng)EF與AB相交于點(diǎn)M，GF與BD相交于點(diǎn)N時(shí)，通過觀察或測(cè)量BM、FN的長(zhǎng)度，猜想BM、FN滿足的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；

② 若三角板GEF旋轉(zhuǎn)到如圖⑶所示的位置時(shí)，線段FE的延長(zhǎng)線與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)M，線段BD的延長(zhǎng)線與GF的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)N，此時(shí)，①中的猜想還成立嗎？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說明理由.

     （本題5分）（提示：等腰直角三角板的兩個(gè)銳角均為45°）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 ，則=             

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生數(shù)學(xué)的平時(shí)成績(jī)、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)分別是:84分、80分、90分.如果按平時(shí)成績(jī)∶期中考試成績(jī)∶期末考試成績(jī)=3∶3∶4進(jìn)行總評(píng),那么他本學(xué)期數(shù)學(xué)總評(píng)分應(yīng)為　　　分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案