【題目】有一個運算裝置,當輸入值為x時.其輸出值為y,且y是x的二次函數.已知輸入值為﹣2,0,1時,相應的輸出值分別為5,﹣3,﹣4.
(1)求二次函數的關系式;
(2)如圖,在所給的坐標系中畫出這個二次函數的圖象,并根據圖象寫出當輸出值y為正數時,輸入值x的范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】心理學家研究發(fā)現,一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學生的注意力隨教師講課的變化而變化,開始上課時,學生的注意力逐步增強,中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散.經過實驗分析可知,學生的注意力指標數y隨時間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)開始上課后第五分鐘時與第三十分鐘時相比較,何時學生的注意力更集中?
(2)一道數學競賽題,需要講16分鐘,為了效果較好,要求學生的注意力指標數最低達到36,那么經過適當安排,老師能否在學生注意力達到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx的圖象經過點A(2,4)與B(6,0).
(1)求a,b的值;
(2)點C是該二次函數圖象上A,B兩點之間的一動點,橫坐標為x(2<x<6),寫出四邊形OACB的面積S關于點C的橫坐標x的函數表達式,并求S的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).
(1)請用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數字之和的算術平方根為無理數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016·杭州中考)如圖,已知AC是⊙O的直徑,點B在圓周上(不與A、C重合),點D在AC的延長線上,連接BD交⊙O于點E,若∠AOB=3∠ADB,則( )
A. DE=EB B. DE=EB C. DE=DO D. DE=OB
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