【題目】如圖,ABCD中,DF平分∠ADC交AC于點H,G為DH的中點.
(1)如圖①,若M為AD的中點,AB⊥AC,AC=9,CF=8,CG=2,求GM;
(2)如圖②,M為線段AB上一點,連接MF,滿足∠MCD=∠BCG,∠MFB=∠BAC.求證:MC=2CG.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)得出∠BAC=∠ACD=90,進而得出HD=,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得出CD=CF=8,然后由勾股定理求出CH的長度,從而求出AH的長度,最后利用三角形中位線的性質(zhì)即可得出MG的長度;
(2)過點D作DN∥AC,交CG的延長線于點N,首先利用AAS證明△CGH≌△NGD得出GC=GN,從而有CN=2CG,然后通過平行四邊形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)得出∠MFC=∠NDC,∠FCM=∠DCN,再加上CF=CD利用ASA即可證△MFC≌△NDC,從而得出CM=CN,即可證明CM=2CG.
(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
,
∵AB⊥AC,
∴∠BAC=∠ACD=90°,
∵G為DH的中點,
∴CG=HG=GD,
∵CG= ,
∴HD=,
∵DF平分∠ADC,
∴∠DFC=∠ADF=∠CDF,
∴CF=CD,
∵CF=8,
∴CD=8,
在Rt△HCD中,HC=,
∵AC=9,
∴AH=5,
∵M為AD的中點,G為DH的中點,
∴MG=AH= ;
(2)如圖②,過點D作DN∥AC,交CG的延長線于點N,
∵DN∥AC,
∴∠N=∠ACN,∠DAC=∠ADN,
∵G為DH的中點,
∴DG=HG,且∠N=∠ACG,∠CGH=∠DGN,
∴△CGH≌△NGD(AAS)
∴GC=GN,
∴CN=2CG,
∵∠MCD=∠BCG,
∴∠FCM=∠DCN,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠B=∠ADC,AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB=∠ADN,
∵∠MFB=∠BAC,∠B=∠B,且∠BMF=180°﹣∠B﹣∠BFM,∠ACB=180°﹣∠B﹣∠BAC,
∴∠BMF=∠ACB,
∴∠BMF=∠ADN,
∴∠BMF+∠B=∠ADN+∠ADC,
∴∠MFC=∠NDC,且CF=CD,∠FCM=∠DCN,
∴△MFC≌△NDC(ASA)
∴CM=CN,
∴CM=2CG.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線C1的圖象與x軸交A(﹣3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C(0,3)點D為拋物線的頂點.
(1)求拋物線C1的解析式;
(2)將拋物線C1關(guān)于直線x=1對稱后的拋物線記為C2,將拋物線C1關(guān)于點B對稱后的拋物線記為C3,點E為拋物線C3的頂點,在拋物線C2的對稱軸上是否存在點F,使得△BEF為等腰三角形?若存在請求出點F的坐標,若不存在請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)(x>0)與正比例函數(shù)y=kx、 (k>1)的圖象分別交于點A、B,若∠AOB=45°,則△AOB的面積是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為方便住校生晚自習后回到宿舍就寢,新安裝了一批照明路燈;一天上午小剛在觀看新安的照明燈時,發(fā)現(xiàn)在太陽光的正面照射下,照明燈的燈桿的投影的末端恰好落在2.5米高文化走廊墻的頂端,小剛測得照明燈的燈桿的在太陽光下的投影從燈桿的桿腳到文化走廊的墻腳的影長為4.6米,同一時刻另外一個前來觀看照明路燈小靜測得身高1.5米小剛站立時在太陽光下的影長恰好為1米,請同學們畫出與問題相關(guān)聯(lián)的線條示意圖并求出新安裝的照明路燈的燈桿的高度?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B分別在函數(shù)y=(k1>0)與函數(shù)y=(k2<0)的圖象上,線段AB的中點M在x軸上,△AOB的面積為4,則k1﹣k2的值為( 。
A.2B.4C.6D.8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=75°,∠C=45°,BC=4,點M是AC邊上的動點,點M關(guān)于直線AB、BC的對稱點分別為P、Q,則線段PQ長的取值范圍是______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小雪設(shè)計的“作以已知線段為斜邊的等腰直角三角形”的尺規(guī)作圖過程.
已知:線段AB.
求作:以AB為斜邊的一個等腰直角△ABC.
作法:
(1)分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于P、Q兩點;
(2)作直線PQ,交AB于點O;
(3)以O為圓心,OA的長為半徑作圓,交直線PQ于點C;
(4)連接AC,BC.
則△ABC即為所求作的三角形.根據(jù)小雪設(shè)計的尺規(guī)作圖過程:
(1)使用直尺和圓規(guī)補全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明:
證明:∵PA=PB,QA=QB,∴PQ垂直平分AB( )
在⊙O中,
∵AB為直徑,∴∠ACB=90°( )
又∵∠AOC=∠BOC=90°,∴AC=BC( ),∴△ABC為以AB為斜邊的等腰直角三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+mx的對稱軸為直線x=2,若關(guān)于x的-元二次方程-x2+mx-t=0 (t為實數(shù))在l<x<3的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.-5<t≤4 B.3<t≤4 C.-5<t<3 D.t>-5
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com