【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
售價(jià)x(元/千克) | 50 | 60 | 70 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),則當(dāng)售價(jià)x定為多少元時(shí),廠商每天能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果超市要獲得每天不低于1350元的利潤,且符合超市自己的規(guī)定,那么該商品每千克售價(jià)的取值范圍是多少?請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=﹣2x+200 (40≤x≤80);(2)售價(jià)為70元時(shí)獲得最大利潤,最大利潤是1800元;(3)55≤x≤80.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意可以設(shè)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)即可求得y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)根據(jù)題意可以寫出W與x之間的函數(shù)表達(dá)式;將其化為頂點(diǎn)式,求出售價(jià)為多少元時(shí)獲得最大利潤,最大利潤是多少.
(3)令,求出此時(shí)的的值,然后根據(jù)拋物線的性質(zhì)求解即可.
試題解析:(1)設(shè)
將(50,100)、(60,80)代入,得:
,
解得:
∴
(2)
∴當(dāng)x=70時(shí),W取得最大值為1800,
答:售價(jià)為70元時(shí)獲得最大利潤,最大利潤是1800元.
(3)當(dāng)時(shí),得:
解得:x=55或x=85,
∵該拋物線的開口向上,
所以當(dāng)時(shí),
又∵每千克售價(jià)不低于成本,且不高于80元,即
∴該商品每千克售價(jià)的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=5,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,則BD的長為()
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如圖:
按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離s(千米)與時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:“11:40時(shí)甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點(diǎn)A(0,12),點(diǎn)B坐標(biāo)為(m,0),曲線BC可用二次函數(shù)s=t2+bt+c(b,c是常數(shù))刻畫.
(1)求m的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;
(2)11:59時(shí),小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以0.48千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?
(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為0.48千米/分,小紅逐漸落后.問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時(shí)間?(潮水加速階段速度v=v0+(t﹣30),v0是加速前的速度).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系平面內(nèi),函數(shù)y=(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過A(1,4)、B(a,b),其中a>1,過點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,連接AD,AB,DC,CB.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)△ABD的面積為S,試用a的代數(shù)式表示求S.
(3)當(dāng)△ABD的面積為2時(shí),判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)2+(﹣1)=_____.
(2)(﹣2008)×0=_____.
(3)=_____.
(4)=_____.
(5)2a2﹣3a2=_____.
(6)﹣2(x﹣1)=_____.
(7)方程7x=﹣2的解x=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于反比例函數(shù),下列說法中不正確的是( )
A. 圖像經(jīng)過點(diǎn)(1.-2)
B. 圖像分布在第二第四象限
C. x>0時(shí),y隨x增大而增大
D. 若點(diǎn)A()B()在圖像上,若,則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,表示A、B兩點(diǎn)之間的距離。當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí)(假設(shè)A在原點(diǎn)),如圖①,;
當(dāng)A、B兩點(diǎn)都在原點(diǎn)右側(cè)時(shí),如圖②,;
當(dāng)AB兩點(diǎn)都在原點(diǎn)左側(cè)時(shí),如圖③,;
當(dāng)AB兩點(diǎn)在原點(diǎn)兩側(cè)時(shí),如圖④,;
請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)論,回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)問距離是______,數(shù)軸上表示2和-6的兩點(diǎn)間距高是_________,數(shù)軸上表示-1和3的兩點(diǎn)間距離是____________.
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A和B之間的距離可表示為_________,若|AB|=2,則x的值為_____________.
(3)當(dāng)取最小值時(shí),請(qǐng)寫出所有符合條件的x的整數(shù)值_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接期中考試,小強(qiáng)對(duì)考試前剩余時(shí)間作了一個(gè)安排,他把計(jì)劃復(fù)習(xí)重要內(nèi)容的時(shí)間用一個(gè)四邊形圈起來.如圖,他發(fā)現(xiàn),用這樣的四邊形圈起來五個(gè)數(shù)的和恰好是5的倍數(shù),他又試了幾個(gè)位置,都符合這樣的特征。
(1)若設(shè)這五個(gè)數(shù)中間的數(shù)為a,請(qǐng)你用整式的加減說明其中的道理.
(2)這五個(gè)數(shù)的和能為150嗎?若能,請(qǐng)寫出中間那個(gè)數(shù),若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-3x+3與坐標(biāo)軸分別交于A,B兩點(diǎn),以線段AB為邊,在第一象限內(nèi)作正方形ABCD,直線y=3x-2與y軸交于點(diǎn)F,與線段AB交于點(diǎn)E,將正方形ABCD沿x軸負(fù)半軸方向平移a個(gè)單位長度,使點(diǎn)D落在直線EF上.有下列結(jié)論:①△ABO的面積為3;②點(diǎn)C的坐標(biāo)是(4,1);③點(diǎn)E到x軸距離是;
④a=1.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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