科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市枝江中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吹氣,向乙瓶吸氣,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,石灰水明顯變渾濁的是__________瓶,這說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的__________氣體。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市枝江中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉)在消化道中的變化情況,圖中曲線乙表示______的消化,從圖中可看出消化的主要部位在________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市枝江中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖示“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A __________ B ____________
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學(xué)家利用返回式衛(wèi)星搭載普通甜椒種子,返回地面后再進(jìn)行選育,培育出果實(shí)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。根據(jù)上述材料,回答有關(guān)問(wèn)題:(6分)
(1)“南橘北枳”的變異同太空椒的變異相比,“南橘北枳”屬于________的變異,其根本原因是未涉及到________的改變。這個(gè)事實(shí)也說(shuō)明,生物表現(xiàn)出的性狀是________和________共同作用的結(jié)果,在不同的生活環(huán)境條件下,基因組成相同,性狀表現(xiàn)________ 。
(2)如果太空椒與普通甜椒進(jìn)行雜交,后代全為太空椒,則太空椒屬于___________性性狀。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是染色體和DNA 關(guān)系圖,請(qǐng)看圖作答。(4分)
(1)圖中A是___________ ,它是由__________________和______________組成。
(2)在C上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 _______________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級(jí)4月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
觀察圖,回答問(wèn)題(14分)
(1)、圖中(一)是 ,它存在于 中,它由 和 組成。其中 是生物的主要遺傳物質(zhì)。
(2)、圖中A是 ,它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級(jí)4月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)右圖回答:(10分)
(1)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。(6分)
(2)圖中的“”代表____________
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的 條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級(jí)4月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)右圖回答:(12分)
(1).請(qǐng)把上述圖片的序號(hào)按正確順序排列起來(lái):( )(。ā。ā。
(2).在上圖中,被研究的性狀是什么?控制這個(gè)性狀的基因是什么基因?
; 。
(3).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是肌肉與骨和關(guān)節(jié)關(guān)系圖,識(shí)圖作答。
(1)圖中①是 。
(2)當(dāng)你手提重物時(shí),容易感覺到比較累,是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。
(3)當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為 ,這些差異是可 的。
(2)圖2所示的現(xiàn)象叫做 。
(3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿個(gè)體生存和淘汰的過(guò)程中起到了 作用。
(4)由上可知,生物只有通過(guò) ,才能夠不斷進(jìn)化。
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