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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面這段文字是節(jié)選自魯訊先生的《從百草園到三味書屋》,閱讀后回答問(wèn)題.
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)呤,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味.油嶺在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇到蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧.何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,還酸又甜,色味都比?耙玫倪h(yuǎn).
(1)在百草園中,影響蟋蟀生存的因素有
非生物
非生物
因素和
生物
生物
因素.前者包括
光、溫度、水、空氣、土壤
光、溫度、水、空氣、土壤
,后者包括
植物、動(dòng)物、微生物
植物、動(dòng)物、微生物

(2)蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地,說(shuō)明生物必須依賴
環(huán)境
環(huán)境
而生存.
(3)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間通過(guò)食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系,請(qǐng)你寫出百草園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,
草→蟋蟀→云雀
草→蟋蟀→云雀

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科目: 來(lái)源: 題型:

魚生活在水里,所以不需要吸入氧氣.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

西紅柿是由細(xì)胞組成的.
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物可以提高周圍空氣的相對(duì)濕度.
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是雨水填滿了土壤縫隙,蚯蚓在地下得不到充足的氧氣.
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車會(huì)運(yùn)動(dòng),但它不會(huì)生長(zhǎng),所以不是生物.
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的基本方法有:
觀察法
觀察法
、
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
、
調(diào)查法
調(diào)查法
、
資料分析法
資料分析法
.探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的某種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定地域內(nèi),
生物
生物
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).其中生物部分包括
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
分解者
分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)編號(hào)為1、2、3、4的試管4只,分別裝有2ml 淀粉糊,在1、2、3試管中分別加入胃液2ml、唾液2ml、動(dòng)物膽汁2ml,保持溫度為37℃,則4號(hào)試管應(yīng)該加入的物質(zhì)及條件是
清水、溫度為37℃
清水、溫度為37℃
,它的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用

(2)把四只試管充分振蕩保溫一段時(shí)間后,各加入兩滴碘液,出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)的是
1、3、4
1、3、4
號(hào)試管.
(3)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放到37℃溫水中保溫?
因?yàn)槊钙鹱饔玫淖钸m宜溫度是37℃
因?yàn)槊钙鹱饔玫淖钸m宜溫度是37℃

(4)此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了:
胃液、唾液、膽汁三種消化液中哪種含有淀粉酶
胃液、唾液、膽汁三種消化液中哪種含有淀粉酶

(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:唾液中含有
淀粉酶
淀粉酶
,而胃液、膽汁中沒(méi)有.
(6)如果在1、2、3號(hào)試管中加入的是2ml蛋清液,而不是淀粉糊,能夠發(fā)生消化反應(yīng)的是
1
1
號(hào)試管,原因是
只有胃液含有蛋白酶
只有胃液含有蛋白酶

(7)要想使花生油得到充分消化,除需要以上的
3
3
號(hào)試管中加入的消化液以外,還需要
胰液
胰液
腸液
腸液
消化液,這三種消化液在人體中發(fā)揮作用的場(chǎng)所是
小腸
小腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體是一個(gè)統(tǒng)一和諧的有機(jī)體,在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,各大系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),共同完成整個(gè)生命活動(dòng)的過(guò)程.例如生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),人體中完成消化功能的最大的消化腺是
肝臟
肝臟
,消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
小腸
小腸
;人的身體每時(shí)每刻都在與外界進(jìn)行氣體交換,氣體交換的場(chǎng)所是
,生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物,其中形成尿液的器官是
腎臟
腎臟
;人體分泌雌性激素的器官主要是
卵巢
卵巢
,分泌雄性激素的器官主要是
睪丸
睪丸
,胎兒在母體中時(shí),通過(guò)
胎盤
胎盤
從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和排出廢物;人體通過(guò)
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
,能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng),叫反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
,包括
感受器
感受器
,傳入神經(jīng),
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
,傳出神經(jīng)和
效應(yīng)器
效應(yīng)器
五個(gè)部分.除了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,機(jī)體內(nèi)含量很少,但對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖起著重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是
激素
激素

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