在一定地域內(nèi)，
生物
生物
和
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．其中生物部分包括
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
分解者
分解者
．
分析：此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念，據(jù)此解答．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食．動(dòng)物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用．
故答案為：生物；環(huán)境；生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者
點(diǎn)評(píng)：明確生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濰坊）某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如下食物關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分
．
（2）蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
；處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
．
（3）若蜘蛛獲得l0千焦的能量，則最少需從蝴蛛中獲取
50
50
千焦的能量．若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時(shí)問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是
鷹
鷹
．
（4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡，原因是
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
．
（5）同學(xué)們對(duì)該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究：選取四組田鼠讓其自由交配，對(duì)所生小鼠的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制如下表格：
      <samp id="wrgtu"><acronym id="wrgtu"></acronym></samp>
      


      
組
交配組合
子代表現(xiàn)型及數(shù)目
      

      
①
黃色×黑色
黑色（15只）黃色（8只）
      

      
②
黃色×黑色
黑色（6只）黃色（9只）
      

      
③
黃色×黑色
全為黑色
      

      
④
黑色×黑色
黑色（8只）黃色（3只）請(qǐng)用遺傳圖解（用A，a表示顯性和隱性基因）表示第②組交配組合的繁殖過程．

			
      

			
      
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