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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種脊椎動(dòng)物的心臟,據(jù)圖回答:

(1)圖中②是______動(dòng)物的心臟。

(2)請(qǐng)將這4種心臟按照動(dòng)物進(jìn)化順序用序號(hào)表示出來(lái)______。

(3)比較幾種脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu),可以看出從生物結(jié)構(gòu)方面生物的進(jìn)化歷程是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中A表示_____過(guò)程,細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后,細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)_____(填“相同”或“不相同”)經(jīng)過(guò)D表示的_____過(guò)程形成了_____。

(2)人體除了上皮組織外,還有_____組織、_____組織和_____組織。植物體的組織有分生組織外還有_____組織、_____組織、_____組織。

(3)水稻與啄木鳥(niǎo)相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_____

(4)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的_____組織。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖中植物細(xì)胞的是_____(填:甲或乙)。

(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較,都具有[2]_____、[4]_____、[6]_____三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。植物細(xì)胞還比動(dòng)物細(xì)胞多了三個(gè)結(jié)構(gòu)分別是[1]_____、[3]_____、[5]_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)草原上,生活著下列生物,如圖所示

(1)在這個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中,草是________者,所有的動(dòng)物是________者,食物鏈表示了它們之間的________的關(guān)系,食物鏈彼此相互交錯(cuò),構(gòu)成了________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈,并說(shuō)明能量是沿著怎樣的途徑流動(dòng)的?________;________

(3)你認(rèn)為這片草原上,數(shù)量最多的是________,因?yàn)?/span>________

(4)由于人類圍獵鷹和狐,使野兔和老鼠數(shù)量________,給草原造成破壞,最后導(dǎo)致________的破壞.

(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最終有毒物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)最多?________.原因是什么?________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)甲圖是___________ 種子 ,A是_____________ ,E是___________

(2)乙圖是____________ 種子,⑤是_____________ ,作用是______④是__________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你任意寫(xiě)出一條食物鏈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“小冰麥”是華北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來(lái)的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種.它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的.在培育過(guò)程中,主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞(如圖)內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作?( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等,他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請(qǐng)思考作答:

(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據(jù)為_____

A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦

(2)曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為_____。

(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____。

(4)曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策,他們?cè)偕粋(gè)右利手男孩的概率為_____。

(5)若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結(jié)婚,其后代可能是左撇子嗎?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,圖甲表示______(選填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體的組成。

(2)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有______條染色體,其性染色體為______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物。如圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[]______。萌發(fā)后,小麥種子的______發(fā)育成植株的莖和葉。

(2)小麥在幼茁期為了促進(jìn)幼苗的發(fā)育應(yīng)多施含______的無(wú)機(jī)鹽。從根系的組成類型分析,小麥植株的根系應(yīng)屬______;吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的______。

(3)傳粉后,來(lái)自花粉的精子與[]______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成______,[]______將發(fā)育成果實(shí)。

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