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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖四種生物,它們?cè)诜诸悊挝坏那闆r是:蘭花和蘑菇屬不同的生物,和腎蕨同不同,而和向日葵同不同.則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是( )

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A兩虎相斗,兩敗俱傷 B.雨后春筍

C機(jī)器人足球賽 D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們?cè)谝话偃f(wàn)年以前生存的形式幾乎相同,這一現(xiàn)象最好用什么來(lái)解釋?( 。

A. 這些動(dòng)物一直發(fā)生著變異 B. 這些動(dòng)物的生活環(huán)境變化不大

C. 這些動(dòng)物用無(wú)性生殖來(lái)繁殖 D. 這些動(dòng)物又演化成簡(jiǎn)單的生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境,主要是因?yàn)?/span>

A產(chǎn)大型卵,能供給胚胎充足的養(yǎng)料

B心臟四腔,輸送氧氣能力強(qiáng)

C體表被毛,保溫性好

D胎生和哺乳,胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是比較體循環(huán)和肺循環(huán)的表格,哪項(xiàng)是正確的( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止

D. ④指的是血漿,它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說(shuō)法正確的是( )

A.A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的
B.D是由B經(jīng)分裂和分化等過(guò)程后形成的,通過(guò)胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
C.婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
D.進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從同一植株上取大小相同的兩個(gè)枝條,把其中的一個(gè)枝條摘除葉片.將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中,往燒杯內(nèi)滴入油,使之鋪滿水面,燒杯置于天平上,調(diào)節(jié)平衡,裝置如圖所示,該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,天平將會(huì)( )

A.左盤下沉
B.右盤下沉
C.保持平衡
D.先左盤下沉后保持平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)不慎摔傷,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救?

A. 趕緊去醫(yī)院

B. 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住

C. 用消毒紗布包扎

D. 在近心端壓迫止血,再撥打120

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是

保護(hù)生物的棲息地  保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 保護(hù)瀕危物種  保護(hù)家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性

A①②   B.①③   C.②③   D③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案