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科目: 來源: 題型:選擇題

17.有的生物個體非常微小,可以直接制成(  )
A.切片B.涂片C.裝片D.滴片

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.以下抗生素中不屬于放線菌產(chǎn)生的是( �。�
A.頭孢霉素B.鏈霉素C.卡那霉素D.慶大霉素

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)菌與真菌相比較,在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.線粒體

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,下列動物都是人類的朋友,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于無脊椎動物的是D(填序號).
(2)生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異.圖中B適于水中生活,用鰓呼吸;E適于陸地生活,用肺呼吸.
(3)上述動物中體溫恒定的有AE(填序號).
(4)當(dāng)環(huán)境環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時,圖中兔和青蛙的耗氧量的變化分別是C
A.均增加              B.均減少
C.兔增加,青蛙減少    D.青蛙增加,兔減少.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.探究鳥飛行的特點(diǎn),回答問題.
(1)鳥的體形是流線型,可以減少飛行時的阻力.
(2)鳥的體表和翅膀上都覆蓋著羽毛,展開翅膀會發(fā)現(xiàn)鳥的翼上排列著較較大的羽毛.
(3)觸摸鳥的肌肉,最發(fā)達(dá)的肌肉是胸�。湛s的力量大,能牽動兩翼完成飛行動作.
(4)觀察鳥的骨骼,胸骨骨最為突出,有利于大塊的胸肌附著.
(5)鳥的體內(nèi)還有氣囊,可以輔助呼吸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下面關(guān)于兩棲動物的敘述錯誤的是( �。�
A.兩棲動物用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.兩棲動物的成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳
D.兩棲動物就是既能生活在水中,也能生活在陸地上的動物

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科目: 來源: 題型:解答題

11.進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索.請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它生活在原始海洋中.
(2)A由于營養(yǎng)方式(或能否制造有機(jī)物)不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界.
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先古代爬行類進(jìn)化來的.
(4)C植物最主要的特征是具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,種子裸露,沒有果皮包被.
(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是由水生到陸生,由低等到高等,由簡單到復(fù)雜.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動物,請回答:

(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是C.
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷    B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓    D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對上圖動物中的大熊貓進(jìn)行就地保護(hù),其最主要的生殖特征是胎生、哺乳.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征,可將動物分為兩類,圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.葫蘆蘚、桫欏,珙桐、銀杏,海帶,五種植物中,如圖所示,根據(jù)圖回答問題.

(1)①是我國一級保護(hù)植物,屬于蕨類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,其生殖過程離不開水.
(3)③和 ⑤都是種子,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外有無果皮包被.
(4)在植物的進(jìn)化歷程中,上述植物中最早出現(xiàn)根的是蕨類植物.
(5)④結(jié)構(gòu)簡單沒有根莖葉的分化生活在水中.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.自然環(huán)境復(fù)雜多變,動物在進(jìn)化的過程中,逐漸形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動方式.鳥類的身體呈流線型,前肢特化為翼,其運(yùn)動方式是飛行.

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同步練習(xí)冊答案