5．下列各項中，屬于生物的是（　�。�

A．

智能機器人

B．

電腦病毒

C．

乳酸菌

D．

鐘乳石

4．在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封住，導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如右圖所示．放在溫暖的地方，一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題．
（1）試管中的澄清石灰水會變渾濁，原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳．
（2）打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精．
（3）本實驗說明酵母菌具有將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳　的作用．
（4）若將此裝置放在冰箱中，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？不會，原因是酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

3．春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，有些幼鷺練習飛行時，掉落樹下，面臨著饑餓的威脅，人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物，一些身體強壯的小鷺也飛來分享食物．當秋季來臨時，依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長途遷飛．據(jù)上述情景，對池鷺保護最有利的做法是（　�。�

	A．	春天將這片樹林保護起來，避免人類干擾
	B．	春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來，待秋天放歸自然
	C．	秋天終止投喂，促使池鷺遷飛
	D．	秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來，待來年春天放歸自然

2．如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：
（1）寫出圖中各部分的名稱：
[1]氣管，[2]氣囊，[3]肺．
（2）鳥用[3]肺進行氣體交換，并用[2]氣囊輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸．

1．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖，請回答下列問題．

（1）正確的實驗操作順序是B→D→C→A→E→G→F（圖中字母表示）．
（2）圖E的操作方法的意義主要是可以避免產(chǎn)生氣泡．
（3）圖D和圖G所滴的液體分別是清水和稀碘液．
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內(nèi)的細胞核部分．

20．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）   ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標號為[8]的粗準焦螺旋．
（3）觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視物鏡．
（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是d．

19．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示）．根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？乙瓶．
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？濕度（水分）．
（3）蚯蚓的呼吸依靠皮膚（體壁）來完成．
（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是對照．
（5）這個實驗的最后得出的結(jié)論是水分會影響蚯蚓的生活，蚯蚓喜歡生活在濕潤的土壤中．
（6）做完實驗后，應(yīng)將蚯蚓放回適合生存的自然環(huán)境中．

18．如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）圖中甲是動物細胞圖．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜．
（3）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
（4）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因為[5]液泡內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)．
（5）多莉羊的長相與供核母羊一樣說明細胞核是遺傳信息庫．
（6）圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁．

17．由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官組成的系統(tǒng)是（　　）

A．

呼吸系統(tǒng)

B．

運動系統(tǒng)

C．

消化系統(tǒng)

D．

內(nèi)分泌系統(tǒng)

16．在實驗設(shè)計中，下列選項不能作為對照組的是（　�。�

A．

0℃和20℃

B．

溫度和水分

C．

有光和無光

D．

有空氣和無空氣