科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常散播病原體的人群 | |
B. | 未曾感染過某種傳染病的人群 | |
C. | 沒有接種疫苗的人 | |
D. | 對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人 |
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A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 成形的細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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A. | 左心房→左心室→上腔靜脈 | B. | 右心房→右心室→肺動脈 | ||
C. | 左心房→左心室→肺動脈 | D. | 右心房→右心室→主動脈 |
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A. | 綠色植物是生產(chǎn)者,制造有機(jī)物 | |
B. | 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 | |
C. | 引起溫室效應(yīng),導(dǎo)致地球變暖 | |
D. | 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土 |
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A. | 為了預(yù)防近視,不躺著看書,不邊走路邊看書 | |
B. | 遇到心血管疾病患者突發(fā)疾病時,應(yīng)及時給病人服用硝酸甘油,再撥打急救電話 | |
C. | 處方藥適用于自我診斷,自我治療的小傷小痛 | |
D. | 發(fā)生煤氣中毒時,應(yīng)立即打開門窗,盡早將其移到通風(fēng)處,再做其他處理 |
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A. | 非特異性免疫 控制傳染源 | B. | 非特異性免疫 保護(hù)易感人群 | ||
C. | 特異性免疫 控制傳染源 | D. | 特異性免疫 保護(hù)易感人群 |
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A. | 所有的動物都有 | B. | 動物生來就有的行為 | ||
C. | 是可以遺傳的 | D. | 在不同種動物的個體間是相同的 |
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A. | 尿液排出體外的順序:膀胱→腎臟→輸尿管→尿道 | |
B. | 肺循環(huán)血液流動:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 | |
C. | 青蛙的發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
D. | 細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成 |
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實(shí)驗(yàn)名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 觀察酵母菌臨時裝片 | 碘液 | 給酵母菌染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞形態(tài) |
D | 比較不同果蔬中維生素C的含量 | 高錳酸鉀溶液 | 與維生素C反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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