科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 由細胞構成 | B. | 能生長、生殖和遺傳 | ||
C. | 能吸入氧,呼出二氧化碳 | D. | 能對外界刺激作出反應 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 研究海洋魚類種群數量變化的規(guī)律有利于確定合理的捕撈量 | |
B. | 研究群落的空間結構可以幫助人們合理利用空間和食物資源 | |
C. | 農田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率一般高于森林生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律有利于提高相鄰營養(yǎng)級生物之間能量傳遞效率 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化瓊脂時,需要用玻璃棒不斷攪拌以防止糊底 | |
B. | 新配制的培養(yǎng)基可以用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌的方法滅菌 | |
C. | 倒平板操作時,待平板凝固后,需要將其倒過來放置 | |
D. | 用平板劃線法分離大腸桿菌時,需要多次灼燒接種環(huán) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
選項 | 課 題 | 實驗試劑或實驗材料 |
A | 腐乳制作 | 含水量高于70%的豆腐 |
B | 葉綠體中色素的提取和分離 | 加碳酸鈣保護色素 |
C | 觀察植物細胞質壁分離和復原 | 大蒜根尖分生區(qū)細胞 |
D | 探究加酶洗衣粉的洗滌效果 | 以不加洗衣粉為對照 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:填空題
組別 | 婚配方式 | 被調查家庭數 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應環(huán)境 | |
B. | 生物不能對環(huán)境產生影響 | |
C. | 生物既能適應環(huán)境,又能對環(huán)境產生一定的影響 | |
D. | 生物既不能適應環(huán)境,也不能對環(huán)境產生影響 |
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