12．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請正確寫出在本圖中這句諺語包含的食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，蛇、黃雀、螳螂等動(dòng)物屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌屬于分解者，生產(chǎn)者是綠色植物．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著流動(dòng)的，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光．
（5）圖中有1條食物鏈．
（6）人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉蛇，直接導(dǎo)致黃雀的數(shù)量大量增加，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占比例又會(huì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力又是有一定限度的．

11．請觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)1所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）根據(jù)圖中6序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)可判斷該類細(xì)菌能游動(dòng)．
（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核、也沒有能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的葉綠體，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）有的細(xì)菌對人有益，如乳酸菌能通過發(fā)酵（無氧呼吸）使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價(jià)值更高的酸奶．
（5）細(xì)菌的快速繁殖和形成芽孢的特點(diǎn)使其分布十分廣泛，幾乎無處不在．

10．如圖為小江麗同學(xué)的細(xì)胞中控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：
（1）如圖在小江麗的細(xì)胞中，其染色體的組成成分主要是蛋白質(zhì)和DNA．
（2）小江麗體細(xì)胞中的這一對染色體，若父親將含a基因的染色體傳給了小江麗，那么含有A基因的染色體則來自母親．
（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀．
（4）已知小江麗的父親為單眼皮，那么小江母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是AA或Aa．
（5）小江麗的父母準(zhǔn)備要二胎．小江麗想要一個(gè)弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%．

9．如圖是一棵完整的番茄植株，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題．
（1）寫出①～⑤的結(jié)構(gòu)名稱：
①花；②葉；③果實(shí)；④種子；⑤莖；①③④屬于生殖器官，②⑤⑥屬于營養(yǎng)器官．
（2）番茄果實(shí)的表皮屬于保護(hù)組織．

8．下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖．請分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是AC（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有親本性狀的性狀．
（2）保證A成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層的緊密結(jié)合．
（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由①②③④（填寫數(shù)字）組成．
（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有細(xì)胞壁和液泡．
（5）圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是②④（填寫數(shù)字）．
（6）圖E生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．

7．下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
	B．	鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
	C．	家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
	D．	哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

6．在生物學(xué)的課程中，我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接和間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖．

（1）若圖中A表示細(xì)胞質(zhì)中的某種結(jié)構(gòu)，則該結(jié)構(gòu)的名稱是葉綠體，圖中B表示的物質(zhì)名稱是二氧化碳．
（2）在生理過程①中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是細(xì)胞核（填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”），圖中的生理過程②叫做細(xì)胞的分化．
（3）除了概念圖中的有關(guān)概念，在植物的細(xì)胞中還有一些其他的結(jié)構(gòu)，比如現(xiàn)在正在熱賣中的冬棗酸甜可口，這些物質(zhì)主要存在于冬棗果肉細(xì)胞的液泡中．
（4）用開水燙菠菜的時(shí)候，水逐漸變成綠色，因?yàn)殚_水損傷了細(xì)胞膜．

5．如圖是我國西部的某草原生態(tài)系統(tǒng)的組成，請分析判斷下列各題（你認(rèn)為正確的在答題欄內(nèi)填“√”，認(rèn)為錯(cuò)誤的填“×”）
（1）草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，穴居動(dòng)物居多，說明了生物的分布和生活習(xí)性受到非生物因素的制約和影響．√
（2）草原能防止土地的沙漠化說明了生物能影響環(huán)境．√
（3）圖中的兔和鼠、鷹和狐、狐和蛇還有鷹和蛇之間都存在著競爭食物的生物關(guān)系．√
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中有大量的分解者．√
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是相互依存的，生產(chǎn)者是其它生物生存的基礎(chǔ)．√．

4．如圖為植物細(xì)胞模式圖，根據(jù)圖回答下列問題

（1）請寫出各部分的名稱
[3]細(xì)胞核[4]液泡[6]葉綠體．
（2）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

3．如圖為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[3]細(xì)胞壁．
（2）綠色植物呈現(xiàn)綠色的原因是因?yàn)榧?xì)胞中含有[6]葉綠體．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇5]液泡中含有大量的糖分．