18．某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準(zhǔn)備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：
（1）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實驗結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實驗探究的變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入
酒精中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉子顏色的變化．
（4）實驗結(jié)果：變藍(lán)的是乙裝置內(nèi)的葉片．該實驗得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料．
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗處，如果石灰水又變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物．
（6）植物進行光合作用的主要器官是葉，由根吸收的水分，通過木質(zhì)部的導(dǎo)管管由下往上運輸進入葉片，空氣中的二氧化碳由葉的氣孔進入葉肉細(xì)胞，作為光合作用的原料，光合作用產(chǎn)生的有機物通過韌皮部的篩管管由上向下運輸?shù)较嚓P(guān)部位，產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機物，還維持了生物圈中的碳-氧平衡．

17．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖分析下列說法，說法正確的是（　�。�

	A．	草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
	B．	該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
	C．	貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系
	D．	圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨�鼠→蛇→貓頭鷹

16．對于綠色植物來說，在晴天、多云、陰天、下雨四種條件下，主要進行的是（　�。�

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸騰作用

D．

根的吸水

15．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，該實驗的正確順序是（　　）

A．

①②③④⑤⑥⑦

B．

②③⑦⑥⑤④①

C．

②⑦③⑥⑤④①

D．

②③⑦⑦④⑤①

14．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，d、e分別表示不同液體．請回答下列問題：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過消化過程直接吸收的有機物是維生素．蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被消化成[a]氨基酸．
（2）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血．
（3）除c外，人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收形成尿液．
（4）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

13．如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（[]中填數(shù)字或字母）

（1）圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[3]葉綠體（從圖三中選填），是圖一中所示的過程C（選填“A”、“B”或“C”）．
（2）圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[B]蒸騰作用，該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的[5]氣孔．
（3）圖三中甲乙兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[7]線粒體．
（4）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們可在夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是降低呼吸作用，有利于有機物的積累．

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中鼠與貓頭鷹的關(guān)系是捕食．
（2）該食物網(wǎng)中的所有生物的能量最終來自太陽能．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，則圖中貓頭鷹體內(nèi)重金屬汞的含量最高．
（4）除了圖中所示的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和陽光、水等非生物部分．
（5）圖中最高等的動物是鼠，其體溫恒定，對環(huán)境的適應(yīng)能力更強．

11．將左右用線連起來

10．所有的生物都能夠進行新陳代謝．√．（判斷對錯）

9．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（　�。�

A．

乙→丙→甲

B．

丙→甲→乙

C．

丙→乙→甲

D．

甲→乙→丙