19．識圖填圖

A發(fā)育成圖2的[1]葉
B發(fā)育為圖2的[2]莖
C發(fā)育為圖2的[3]側芽．

分析 （1）葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側芽．
（2）圖示為葉芽的基本結構和伸展的枝條，圖中：A幼葉、B芽軸、C芽原基、1葉、2莖、3側芽．

解答 解：芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結構和發(fā)育，如圖：
可見A、幼葉將來發(fā)育成枝條的1葉，B芽軸將來發(fā)育成枝條的2莖，C芽原基發(fā)育成3側芽，一個枝芽就發(fā)育成了枝條．
故答案為：1；  葉；2；莖；3；側芽

點評 分清葉芽各部分的結構及功能是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．不同的植物需要同樣的無機鹽．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．青霉菌一般呈現(xiàn)綠色，其原因是（　�。�
A．成熟的孢子B．細胞中含葉綠素C．直立菌絲D．營養(yǎng)菌絲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在發(fā)霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落．√． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．寒帶針葉林中兩個動物種群（N1．N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷兩個種群的關系是（　　）
A．捕食關系，N1為捕食者，N2為被捕食者
B．捕食關系，N2為捕食者，N1為被捕食者
C．競爭關系，N1為競爭的勝者，N2為失敗者
D．共生關系，N1．N2彼此依賴，相互有利

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“有收無收在于水，多收少收在于肥”，對這句農諺的理解正確的是（　�。�
A．“肥”是指農作物需要的無機鹽等物質
B．在植物生長發(fā)育的過程中無機鹽比水的作用大
C．在植物生長發(fā)育的過程中水比無機鹽的作用大
D．水決定植物的生死，肥決定植物的產量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．這是我國的一級保護植物，它的種子外無果皮包被，經常作為綠化物種，它是（　�。�
A．水杉B．桫欏C．雪松D．銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2015年10月29日中共十八屆五中全會在北京閉幕，當天發(fā)布的公報宣布“全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策”．“單獨二胎”生育政策出臺后，已生有一個女孩的林明夫婦，想要再生一個孩子．他們再生女孩的幾率為（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案