11.請(qǐng)把下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配

分析 1、光合作用是綠色植物利用光能,在葉綠體內(nèi),把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程.
2、無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無(wú)機(jī)鹽.
3、木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.
4、呼吸是生物的共同特征,植物的根也需要呼吸,根呼吸的是空氣中的氧氣.
5、蒸騰作用指的是植物通過(guò)蒸發(fā)由葉片失水的過(guò)程,對(duì)自身和外界都具有極大的意義.

解答 解:光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,因此適當(dāng)增加二氧化碳的濃度可以提高光合作用強(qiáng)度,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量.
植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.
表皮起保護(hù)作用.韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽)和木纖維(堅(jiān)硬).形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗.
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng).因此,“種莊稼時(shí)經(jīng)常種耕松土”,有利于根的呼吸作用.
蒸騰作用是植物的一種重要生理功能,它主要由葉片進(jìn)行,氣孔的張開(kāi)、閉合控制著蒸騰作用,氣孔的開(kāi)閉又受環(huán)境的影響.蒸騰作用不僅對(duì)植物自身有重大意義;對(duì)調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用.
故答案為:

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.植物缺少含鉀無(wú)機(jī)的癥狀是 ( 。
A.植物矮小瘦弱,葉片發(fā)黃B.植物矮小,花和果實(shí)成熟緩慢
C.葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫紅色D.莖稈軟弱,容易倒伏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.春天氣溫升高,陽(yáng)光明媚,水中的( 。┲参飼(huì)大量繁殖.
A.苔蘚B.蕨類C.藻類D.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在甲圖的縱剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部位為E
B.甲圖中,胚由B、C、D、F四部分構(gòu)成
C.乙圖中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②
D.乙圖中將來(lái)發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖,其中①所示的是受精過(guò)程,②所示的是發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,分析,回答以下問(wèn)題
(1)請(qǐng)分別寫出細(xì)胞A、C的名稱:A精子;C受精卵.
(2)若上述生物體代表昆蟲(chóng),按照過(guò)程②的發(fā)育具體階段不同,將昆蟲(chóng)的發(fā)育類型分為:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.
(3)若上述生物體代表兩棲動(dòng)物,其共同特征在過(guò)程①中是體外受精,在過(guò)程②中是變態(tài)發(fā)育.
(4)若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過(guò)程,產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是睪丸,細(xì)胞C形成的場(chǎng)所是輸卵管.
(5)若上述生物代表鳥(niǎo)類,在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胚盤.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將下列相應(yīng)的兩部分用線連接起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)該( 。
A.農(nóng)作物盡可能密集,以提高產(chǎn)量
B.高矮植物嚴(yán)格分開(kāi)種植,以防遮光
C.種植不能過(guò)稀也不能過(guò)密
D.農(nóng)作物盡可能遠(yuǎn)距,以充分利用陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.我能答
(1)在夏季的樹(shù)林里,小芳迷了路,但她很快找到了苔蘚植物,并根據(jù)苔蘚植物辨清了方向,你能說(shuō)出小芳是如何判斷的么?
(2)與苔蘚植物相比,蕨類植物更能適應(yīng)陸地生活的原因是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.成年人體內(nèi)的血量相當(dāng)于體重的7~8%.一個(gè)健康的成年人,少量獻(xiàn)血時(shí),可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充.如果一次失血超過(guò)1000毫升,就需要及時(shí)補(bǔ)血.

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