分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)生活中發(fā)現(xiàn),西紅柿加了糖后,會有汁液滲透出來.所以制作臨時裝片如圖1:甲組滴一滴清水,乙組應滴1滴30%蔗糖溶液,形成對照.
(2)①甲組滴一滴清水,乙組應滴1滴30%蔗糖溶液,可見該實驗的變量是有無蔗糖.
②進行重復試驗的目的是減少實驗誤差.
③利用在這些實驗材料,可以繼續(xù)探究30%蔗糖溶液能使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞壁與細胞膜分離嗎?
故答案為:(1)30%蔗糖溶液
(2)①有無蔗糖(或蔗糖溶液濃度)
②減少實驗誤差
③30%蔗糖溶液能使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞壁與細胞膜分離嗎(合理即可給1分)
點評 “對照原則”是實驗設計的基本原則之一.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA上有很多的片段,每個有遺傳效應的DNA片段就是基因 | |
B. | 正常人體細胞中的每個染色體中只含有DNA分子 | |
C. | 人的體細胞中有23對染色體,包含46個DNA分子 | |
D. | 每條DNA分子含有很多個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是寄生生活 | B. | 病毒是由細胞構成的 | ||
C. | 細菌具有成形的細胞核 | D. | 真菌只能利用現(xiàn)成的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成人體結構和功能的基本單位是組織 | |
B. | 腦、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官 | |
C. | 人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng) | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動,彼此獨立、互不聯(lián)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子葉、胚芽 | B. | 胚乳、胚根 | C. | 子葉、胚根 | D. | 胚乳、胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將大蒜搗成蒜泥時,滿屋的蒜味來自于結構⑤ | |
B. | 沸水煮菠菜時,水變綠是因為沸水破壞了結構① | |
C. | 多莉羊長得像供核母羊的原因是結構④是細胞的遺傳信息科和活動的控制中心 | |
D. | 圖甲比圖乙多一種能量轉換器-結構③ |
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