【題目】下列植物中有真正根的是（ ）

A．海帶 B．苔蘚 C．紫菜 D．蕨

【答案】D

【解析】

試題分析：海帶和紫菜都屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，AC不符合題意；蘚屬于苔蘚植物，無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，C不符合題意；蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的胚由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A. 胚乳 B. 卵細胞 C. 受精卵 D. 受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶棲息在樹枝上像枯葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，這體現(xiàn)了（　�。�
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是（ ）

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題。

(1)對于習(xí)慣用右手寫字的人來說,在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖中的__。

(2)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法:。

(3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在下列哪種細胞中看不到葉綠體?________。

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

B.黃瓜表層果肉細胞

C.黑藻葉片細胞

D.菠菜葉肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中，它進行氣體交換依靠

A. 濕潤的體壁 B. 剛毛 C. 環(huán)帶 D. 體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田中生活的幾種生物，請據(jù)圖回答問題。

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者分別是______和______。

（2）試寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩條食物鏈______，這些食物鏈如果相互交錯就形成了______。

（3）從生物進化的角度看，圖中最高等的生物是______。

（4）農(nóng)田中的這些生物死后的遺體可以被腐生細菌分解為______和______等物質(zhì)。其中的______又可以被光合作用所利用。

（5）如果大量捕殺青蛙，______會增多，從而會破壞______。從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，除了圖中所示生物，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括______和______。就全球來看，人類盡管膚色不同，種族不同，所處的國家不同，但______是生物的共同家園，我們必須加以保護。

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同步練習(xí)冊答案