【題目】枯葉蝶棲息在樹(shù)枝上像枯葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，這體現(xiàn)了（　�。�
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.生物與環(huán)境相互影響

【答案】B
【解析】枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是枯葉蝶對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響(適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散的決定性因素是什么？

A．物質(zhì)分子的大小 B．溫度

C．物質(zhì)在脂類(lèi)和水中的分配系統(tǒng) D．物質(zhì)分子的形狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述正確的是（ ）

A. 幼體在形態(tài)上像魚(yú)，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)與魚(yú)有很大的區(qū)別

B. 所有的兩棲動(dòng)物成體都在陸地上生活

C. 既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物

D. 幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A.反射
B.條件反射
C.非條件反射
D.傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖成熟區(qū)的根毛細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉綠體和液泡 B．細(xì)胞壁和液泡

C．細(xì)胞壁、葉綠體和線粒體 D．細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分在植物體內(nèi)，進(jìn)出的途徑是（　�。�
A.根毛、導(dǎo)管、氣孔
B.根毛、篩管、氣孔
C.氣孔、導(dǎo)管、根毛
D.氣孔、篩管、根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)為果農(nóng)提供的四項(xiàng)栽培建議，不能達(dá)到預(yù)期目的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中有真正根的是（ ）

A．海帶 B．苔蘚 C．紫菜 D．蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如圖甲,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4 h,將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是①號(hào)試管內(nèi)含較多的_______(氣體)。

(2)如圖甲,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是防止植物進(jìn)行_____作用。實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置_____,該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行______作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過(guò)莖的______中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

(4)如圖乙,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4 h。將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是植物進(jìn)行了_____作用,釋放出__________(氣體)。

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