5．一株完整的綠色開(kāi)花植物的組成是（　�。�
A．根、莖、葉B．營(yíng)養(yǎng)器官
C．生殖器官D．營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官

分析 綠色開(kāi)花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．

解答 解：植物體的器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握組成綠色開(kāi)花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，其中根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是小麥、滿(mǎn)江紅和月季的分類(lèi)等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答

（1）找出親緣關(guān)系最近的兩種植物小麥和月季，并說(shuō)出判斷的理由它們同屬種子植物門(mén)．
（2）在進(jìn)化中比較低等的植物是滿(mǎn)江紅．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命的起源，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生命起源于原始的海洋
B．生命起源于非生命物質(zhì)得了實(shí)驗(yàn)證明
C．原始大氣沒(méi)有氧氣
D．米勒的實(shí)驗(yàn)證明在原始地球條件下無(wú)機(jī)物能形成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖關(guān)于四種植物共同點(diǎn)甲的敘述中，正確的一項(xiàng)（　�。�
A．都有花開(kāi)現(xiàn)象B．都有根、莖、葉的分化
C．都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用D．都可以用種子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．觀察如圖，回答問(wèn)題
（1）一塊骨骼肌是組織還是器官？器官．包括③肌腹、④肌腱兩部分．
（2）圖中肌肉①是肱二頭肌、②是肱三頭�。�
（3）屈肘時(shí)，肌肉[①]肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肌肉[②]肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面．生物體在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性，在這些共性中，遺傳是生物最基本的特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在學(xué)習(xí)了有關(guān)顯微鏡的知識(shí)之后，同學(xué)們進(jìn)行了討論和交流，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若物像位于視野的左上方，應(yīng)該將玻片向右下方移動(dòng)，才能使物像移到視野中央
B．若視野中的物像較為透明，應(yīng)該使用凹面反光鏡
C．若將低倍物鏡換成高倍物鏡，視野將會(huì)變暗，物像將會(huì)變大，視野將會(huì)變少
D．為避免氣泡的出現(xiàn)，蓋玻片一定要快速平放在載玻片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類(lèi)，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開(kāi)花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　�。�
A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都具有能量轉(zhuǎn)換器線(xiàn)粒體
B．杜鵑鳥(niǎo)比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C．杜鵑鳥(niǎo)有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、結(jié)締等幾種組織
D．杜鵑花由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．烈烈寒風(fēng)擋不住大棚內(nèi)的生機(jī)盎然，大棚蔬菜通過(guò)提高環(huán)境溫度，為市場(chǎng)提供反季節(jié)蔬菜，豐富老百姓的菜籃子．原先只有在夏天種植的黃瓜，成了冬天人們飯桌上的�？停鐖D一所示大棚內(nèi)種植的黃瓜，圖二表示夏季晴朗的白天，黃瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)圖．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）一般選擇陰天或傍晚移栽黃瓜幼苗，這樣做的目的是降低植物的蒸騰作用．
（2）瓜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的黃瓜苗施加適量的有機(jī)肥，使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加．大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．
（3）果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中．需要通過(guò)根部吸收大量的水分，吸收的水分主要用于的生理活動(dòng)是蒸騰作用；黃瓜苗若種植過(guò)密會(huì)影響其產(chǎn)量，因?yàn)槿~片相互遮擋，會(huì)影響植物的光合作用．
（4）圖二中，12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是部分氣孔閉合，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱．

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同步練習(xí)冊(cè)答案