12．禁止隨地吐痰，目的是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．以上三者都是

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：痰液中可能有病菌，禁止隨地吐痰，是為了防止傳播疾病，因此禁止隨地吐痰目的是切斷傳播途徑．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．恩施州獨特的地形地貌以及溫潤的氣候，孕育了一大批有地方特色的農產品．為提高農產品質量，增強市場競爭力，許多地方建起了育苗工廠．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明參觀了為“六城同創(chuàng)”配套服務的某花卉公司育苗車間后，決定自己動手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”． 
材料器具：錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小明設計的實驗方案（如圖）及結果如下：
裝置種子數(shù)條件溫度時間實驗結果
①10粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
②10粒種子完全浸沒在水中、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
③10粒潮濕、充足的空氣25℃3天10粒萌發(fā)
④10粒潮濕、充足的空氣2℃3天0粒萌發(fā)
（1）比較①和③的結果可得出種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）比較②和③的結果可得出種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）比較④和③的結果可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）種子萌發(fā)過程中種子內有機物總量的變化是減少．
（5）小明設計的試驗中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么？避免實驗的偶然性，減少實驗誤差，提高實驗結果可信度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．營養(yǎng)豐富而享譽神州的農產品如花生、小麥、大豆、玉米，你知道這些優(yōu)質品種的營養(yǎng)主要儲存在相應植物種子的（　�。�
①子葉；②胚乳；③胚根；④胚軸．
A．①②①②B．②③③③C．③④④④D．④①①①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李老師戴眼鏡正在批改作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清該學生的容貌、李老師立即摘掉眼鏡跟這位學生打招呼，下列說法正確的是（　�。�
A．李老師是近視眼
B．李老師所戴眼睛的鏡片是凸透鏡
C．李老師不戴眼鏡看近物時，物像會在視網(wǎng)膜前方
D．李老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．閱讀下面的材料，回答問題：
近來，一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細菌導致的急性腸道疾病在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌．截止6月12日，德國腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達到4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．目前疫情蔓延至歐盟所有的國家，世界各地已加大了對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度．
（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有傳染性、流行性等傳染病的特點．世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度，從預防傳染病的措施來看，這種做法屬于切斷傳播途徑．
（2）從傳染病的角度看，EHCH屬于病原體，從免疫學角度看，EHEC屬于抗原．
（3）當病菌侵入人體的第三道防線，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質是抗體，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關于藻類植物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A．沒根、莖、葉等器官B．有根、莖、葉等器官
C．都有葉綠體，能進行光合作用D．有莖、葉等器官，沒有根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．19世紀30年代，提出細胞學說（植物和動物都是由細胞構成的）的科學家是（　　）
A．羅伯特•虎克B．施萊登和施旺C．達爾文D．孟德爾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．河蚌、烏賊、蝸牛都等軟體動物的共同特征是（　　）
A．身體由環(huán)節(jié)構成B．體表都有堅硬的貝殼
C．身體柔軟，都有外套膜D．都有斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．張某是大學一年級的學生，周末外出看到流動獻血車，就主動上前要求獻血．醫(yī)生首先要求他填寫關于健康情況的表格，然后為他驗血型，是B型．身體檢查合格后，張弛同學無償獻血200mL．請你結合你所了解的獻血常識，回答：
（1）獻血前，為什么要對張弛進行健康檢查？
（2）獻血前，醫(yī)生為什么要為張弛化驗血型？
（3）張弛同學的血可以給哪些血型的病人使用？
（4）張弛同學鮮血200mL，會不會影響他的健康？
（5）為什么要提倡無償獻血？如果你是張弛，你會參加無償獻血嗎？

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