魚類的特征是：它們的體表常常被有________，用________呼吸，通過________的擺動和________的協(xié)調(diào)作用游泳。

答案：
解析：

 鱗片,鰓,尾部,鰭

鱗片,鰓,尾部,鰭


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類，這是一種重要的思想方法．下圖是將7種生物或結構分為A、B、C三類的示意，據(jù)圖回答：

（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物．請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù)：
將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據(jù)是
都具有葉綠體，能自己制造有機物
都具有葉綠體，能自己制造有機物
．將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據(jù)是
病毒沒有細胞結構，其他6項都具有細胞結構
病毒沒有細胞結構，其他6項都具有細胞結構
．
（2）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者
有脊椎骨組成的脊柱
有脊椎骨組成的脊柱
．
（3）青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在
青蛙進行變態(tài)發(fā)育
青蛙進行變態(tài)發(fā)育
．
（4）某位同學在野外采集到兩種相似的蟲子，請你幫他區(qū)分一下：

兩種動物身體都是由許多
體節(jié)
體節(jié)
組成的，其中
B
B
是蚯蚓．這種身體結構在蚯蚓的運動中起到什么作用？
蚯蚓身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便
蚯蚓身體分節(jié)，可使身體運動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2008年北京奧運會的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊為原型設計的．藏羚羊主要分布于中國青藏高原，是青藏高原動物的典型代表．請回答下列有關問題．
（1）從動物分類的角度看，藏羚羊?qū)儆诓溉閯游�，其生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
，此類動物體腔內(nèi)特有的結構是
膈
膈
．
（2）藏羚羊主要以草類為食，藏羚羊的細胞與青草的葉肉細胞在結構上的主要區(qū)別是
藏羚羊細胞無細胞壁
藏羚羊細胞無細胞壁

液泡、葉綠體
液泡、葉綠體
．
（3）藏羚羊與青草在結構層次上的主要區(qū)別是
藏羚羊有系統(tǒng)
藏羚羊有系統(tǒng)
．
（4）近年來，由于以藏羚羊絨為原料生產(chǎn)的披肩等成為西方的流行時尚，越來越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品，導致其數(shù)量急劇下降．假如藏羚羊滅絕了，對生物圈產(chǎn)生的影響是
影響生物的多樣性，破壞生態(tài)平衡
影響生物的多樣性，破壞生態(tài)平衡
．
（5）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．請寫出魚類適于水中生活的主要生理結構特征
魚類的運動方式是游泳；靠鰓呼吸；
魚類的運動方式是游泳；靠鰓呼吸；
．
（6）“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊，它們共同的主要特征是
是國家一級保護動物
是國家一級保護動物
．
（7）“妮妮”的造型創(chuàng)意來自北京的沙燕風箏．如圖是燕子的一組形態(tài)結構圖，請從圖中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的特點．

從①②兩圖中能夠獲取的信息是
身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?/div>．
從③④兩圖中能夠獲取的信息是
胸肌發(fā)達，胸骨發(fā)達
胸肌發(fā)達，胸骨發(fā)達
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

請仔細閱讀下列材料，分析并回答問題：
材料一：據(jù)專家評估，由于人類的活動，目前地球上的生物物種正在比自然淘汰高達1000倍的速度滅絕．為了保護生物的多樣性，國際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”．同時，聯(lián)合國確定2010年為“聯(lián)合國世界生物多樣性年”．其目的是引起人們關注生態(tài)，關注物種，關注生物基因資源．
材料二：據(jù)2010年5月27日的《人民日報》報道，由于長期過度放牧，內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠．草原退化給鼠類提供了良好的棲息地，鼠害成災，滿地的鼠洞破壞了土層結構，加速草原沙化．同時，由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少，使鼠類更加泛濫，進一步加劇了對草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
材料三：白鰭豚、中華鱘和揚子鱷是我國特有的珍惜保護動物，它們均生活在我國的長江流域．
材料四：近年朱，江北水城努力打造國家級環(huán)保模范城市，大力推進城市綠化工程，不僅增加了植物種植的數(shù)量，還增加了植物的品種，使居民的生活環(huán)境得到了進一步的改善．
請回答：
（1）“生物多樣性”包括
生物種類
生物種類
的多樣性、
基因
基因
的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．其中保護
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．
（2）內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災的根本原因是
草原退化，棲息地被破壞
草原退化，棲息地被破壞
，鼠類在該草原生態(tài)系統(tǒng)扮演的角色是
消費者
消費者
．這個事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力是有限的．從生態(tài)保護的角度考慮，防控鼠害最有效的措施是
生物
生物
防治．
（3）揚子鱷在陸地上的運動方式是
爬行
爬行
；揚子鱷、中華鱘和白鰭豚體內(nèi)均有脊柱，在動物分類上它們屬于
脊椎
脊椎
動物，其中屬于魚類的是
中華鱘
中華鱘
．為了保護長江流域的生物多樣性，我國已采取的最有效措施是
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
．
（4）你認為城市生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是
消費者主要是人類，人類起重要的支配作用
消費者主要是人類，人類起重要的支配作用
．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某學習小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

（1）學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據(jù)是______________________________。

（2）學習小組同學調(diào)查到海馬有以下特征：身體側扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。

（4）C與D結構相同之處是身體都由許多體節(jié)構成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結構及相關的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是變態(tài)發(fā)育，D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期，F的發(fā)育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述動物中，學習能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

 

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