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某學習小組對以下動物進行了調查和分類研究,請幫助他們完成下列問題:(12分)

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

1)學習小組將上述生物分為AB、EFC、D兩類,其分類的主要依據是______________________________。

2)學習小組同學調查到海馬有以下特征:身體側扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類,因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點:①_____________;②_____________。

3EF都是卵生,但受精方式不同,EF的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。

4CD結構相同之處是身體都由許多體節(jié)構成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________。CD相比,D的運動能力比較強,它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結構及相關的運動功能。CA、B、E、F相比,C不能快速運動的重要原因是__________________________。

5DF都是變態(tài)發(fā)育,D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F的發(fā)育過程是:受精卵→__________________________→成蛙。

6)在上述動物中,學習能力最強的是_____________(填序號),這種動物營群體生活,具有一系列的社會行為,請寫出社會行為的一種重要特征:_________________________。

 

【答案】

1)體內有無脊柱

2)用鰓呼吸??? 有鰭??? (順序可換)

3)體內受精、體外受精

4)體壁、氣管??? 跳躍足和翅??? 身體沒有骨骼

5)蛹??? 蝌蚪??? 幼蛙

6B?? 群體內部形成一定的組織,群體成員之間有明確的分工,群體內部形成等級

【解析】

試題分析:1)環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物體內沒有脊柱,魚類、兩棲類、鳥類和哺乳類體內有脊柱A海馬屬于魚類,B獼猴屬于哺乳動物,C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,D蝗蟲屬于節(jié)肢動物,E家鴿屬于鳥類,F青蛙屬于兩棲類;

2)海馬屬于魚類,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些特點利用水中生活;

3E家鴿是體內受精、卵生, F青蛙是體外受精、卵生;

4)環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物都有許多的體節(jié)構成,C蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,D蝗蟲通過氣門用氣管呼吸,蚯蚓通過腹部的剛毛蠕動,蝗蟲有足,可以爬行和跳躍,有翅能飛,擴大了活動范圍,脊椎動物體內由骨骼,運動更加靈活;

5)家蠶的一生經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)蝗蟲受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài),青蛙的一生經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,蝌蚪和成蛙形態(tài)結構和生活習性有明顯的差別,屬于變態(tài)發(fā)育

6)動物越高等,神經系統(tǒng)越復雜,學習能力就越強,社會行為的動物群體內部形成一定的組織,群體成員之間有明確的分工,群體內部形成等級。

考點:本題考查的是動物的分類,解答此類題目的關鍵是熟知有關動物的特征。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?三明)某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:
取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B
實驗步驟 A缸 B缸
步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水
步驟二 水溫25℃ 水溫25℃
步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料
步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素
步驟六 每天記錄蝌蚪生成發(fā)育的情況
(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對
蝌蚪
蝌蚪
的生長發(fā)育有影響嗎?
(2)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議
步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量
步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上),步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量

(3)實驗設計改進后,A缸和B缸是一組
對照
對照
實驗,變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
.本實驗應重復進行1-2次,取幾次的平均值,目的是
減小誤差,提高實驗可信度
減小誤差,提高實驗可信度

(4)實驗按修改后的方案進行,出現的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實驗得出的結論是:
甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育
甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育

(5)實驗中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大。陴B(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產,將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認為以下觀點正確的是
B
B
(填字母)
A.任意添加激素,提高產量,利國利民
B.任意添加激素危害人體健康
C.經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶.可以強身健體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

當動物和它所發(fā)現的食物之間設有障礙物時,它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食.某學習小組以下表中的動物為研究對象,在這些動物和食物之間設置相同障礙,實驗前讓動物饑餓12小時,實驗時進行觀察和記錄.得到如下結果.
請回答下列問題:
(1)將一份食物放在動物面前,動物會直奔食物而去,這種直接取食的行為是
先天性
先天性
行為,繞道取食是
學習
學習
行為.
組別 動物名稱 “嘗試與錯誤”的平均次數
A組 小雞 24次
B組 小鴨 26次
C組 烏龜 65次
D組 小狗 5次(2)本實驗提出的問題:
不同的動物學習能力有差別嗎
不同的動物學習能力有差別嗎
?
(3)通過以上實驗結果的分析,得出的結論是:
動物越高等,學習能力越強,越低等,學習能力越弱
動物越高等,學習能力越強,越低等,學習能力越弱

(4)這項探究活動對你的學習有什么啟發(fā)?
人是最高等的動物,學習能力最強,我們要好好學習,充分發(fā)揮自己的學習潛能
人是最高等的動物,學習能力最強,我們要好好學習,充分發(fā)揮自己的學習潛能

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某學習小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:取幾個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B.
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      實驗步驟     A缸     B缸
        步驟一     500毫升池塘水     500毫升池塘水
        步驟二   水溫25℃     水溫25℃
        步驟三   分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
        步驟四   加入l0克蝌蚪飼料   加入l0克蝌蚪飼料
       步驟五   加入少許甲狀腺激素   不加甲狀腺激素
       步驟六   每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?在這個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議.
    步驟三應改為:分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只(以上)
    步驟三應改為:分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只(以上)

    (2)實驗設計改進后,A缸和B缸是一組對照實驗,變量時
    甲狀腺激素
    甲狀腺激素
    .本實驗應重復進行3-5次,去幾次的平均值,目的是
    減小誤差
    減小誤差
    提高實驗的可信度.
    (3)實驗按修改后的方案進行,出現的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實.驗得出的結論是:
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響(或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育)
    甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響(或甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育)

    (4)在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產,將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認為以下觀點正確的是
    B
    B
    (填字母)
    A.任意添加激素,提高產量,利國利民
    B.任意添加激素危害人體健康
    C.經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以強身健體.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某學習小組為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響,進行如下實驗:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A、B,實驗步驟如下表所示:
  • <ins id="ax4uq"><noframes id="ax4uq"><delect id="ax4uq"></delect></noframes></ins>
    實驗步驟 A缸 B缸
    步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水
    步驟二 水溫25℃ 水溫25℃
    步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
    步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料
    步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素
    步驟六 每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況(1)從實驗設計可知,本實驗探究的問題是:
     
    有影響嗎?
    (2)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你提出改進建議:①
     
    ;②
     

    (3)實驗設計改進后,A缸和B缸是一組
     
     實驗,變量是
     
    .本實驗應重復進行1-2次,取平均值,目的是
     

    (4)實驗按修改后的方案進行,出現的實驗結果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.該實驗得出的結論是:
     

    (5)實驗中,觀察到A缸蝌蚪提前變成青蛙,但青蛙只有蒼蠅大。陴B(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得高產,將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中.你認為以下觀點正確的是
     
    .(填字母)
    A.任意添加激素,提高產量,利國利民   
    B.任意添加激素危害人體健康
    C.經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶.可以強身健體
    D.在養(yǎng)殖業(yè)中,不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長激素,以利于動物和人的生長.

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