【題目】觀察下面桃花的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題。
(1)該圖除了表示桃花的結構外還可表示桃花的______過程;ㄖx以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過是______。
(2)圖中序號3、4、5所示結構共同組成_____________。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[ ]_______發(fā)育而來的。
(4)果實中只有一粒種子,這是因為花的結構中有一個________。
【答案】 傳粉 受精 雌蕊 3子房壁 胚珠
【解析】試題分析:圖中1是花藥,2花絲,3子房壁,4柱頭,5花柱,6花瓣,7卵細胞。
(1)該圖中1花藥中的花粉散落到4柱頭上,這個過程成為傳粉,此后花粉生出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合,形成受精卵,這過程就叫受精。而后受精卵發(fā)育成種植的胚;胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實。
(2)讓我們觀察實物圖我們可以看出雌蕊包括柱頭、花柱和子房;雄蕊包括花藥和花絲。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是果皮,受精完成后子房發(fā)育為果實,3子房壁發(fā)育為果皮,胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育為胚。因此桃子的食用部分是果皮是由子房壁發(fā)育而來的。
(4)在果實與種子的形成中,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,因此種子的數量取決于胚珠數量。根據題意:果實中只有一粒種子,這是因為花的結構中有一個胚珠。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列資料分析,回答相關問題。
I.某中學生物興趣小組通過學習綠色植物的一生,總結了如下四個圖,據圖回答相關問題:
(1)與鳥卵結構中卵黃功能相似的是圖一中的_____(填圖一中數字)。
(2)圖二中的a和b是由圖一中的_____(填圖一中數字)結構發(fā)育而來。
(3)圖四中的7是由圖三中的_____(填圖三中數字)發(fā)育來的。
Ⅱ.為了進一步研究綠色植物的生長,該小組成員利用無土栽培(不用土壞,根據植物生活所需無杋鹽的種類和數量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少魚這一種無機鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進行了如下實驗(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜)
組別 | 玉米幼苗(珠) | 處理 | 葉片情況 |
甲 | 10 | 缺氮培養(yǎng)液 | 發(fā)黃 |
乙 | 10 | 完全培養(yǎng)液 | 正常 |
(4)乙組的作用是_____。
(5)以上表格資料表明,該實驗探究_____。
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【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠山飄擺而來…”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因為污染導致水質下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產生怎樣的影響呢?某校學生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對象進行實驗探究,步驟如下:
①取5個相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每個燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測定方法不作要求);
④計算每個燒杯中水蚤心率的平均值,得到下圖實驗結果。
請根據以上信息回答下列問題:
(1)本實驗的變量是______。
(2)本實驗每個燒杯中放入的水蚤數為10只,而不是1只的理由是______。
(3)本實驗的結論是______。
(4)沉水植物金魚藻有凈水作用,若在每個燒杯中加入一定量的金魚藻,一段時間后預計實驗組中水蚤心率將______(選填“增加”“不變”或“降低”)。
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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學對圖中的血細胞所作的描述,你認為最恰當的是( )
A.在人受傷時,細胞①會釋放血液凝固的物質,形成凝血塊而止血
B.細胞②沒有細胞核,數量過多時,人體可能患炎癥
C.細胞③時數量最多的血細胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現紅色
D.細胞①能夠運輸氧氣,當生活在平原地區(qū)的人,進入高原的初期,該細胞數目會增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質,d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據圖回答下列問題。
(1)圖一中,當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質b透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,與紅細胞上的血紅蛋白結合。此時血液類型發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結構。那么AB段表示腎單位結構中的 (4分)
(3)圖一中,蛋白質最終消化后,經小腸絨毛壁的 吸收進入血液。(4分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】土壤中的水分到達葉肉細胞所經過的途徑是( )
①根的導管 ②根毛細胞 ③莖、葉內的導管 ④根表皮以內的層層細胞
A. ①③④② B. ②③④① C. ②④①③ D. ②①③④
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