分析 實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是二氧化碳是植物光合作用的原料,利用的是氫氧化鈉吸收二氧化碳和清水形成對照.
解答 解:(1)為了探究植物光合作用需要某種原料,提出的問題應(yīng)是二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?
(2)將兩盆栽的長勢相當(dāng)?shù)耐N植物置于黑暗條件下一晝夜;目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,以破除原有淀粉的干擾.
(3)選取兩盆栽的長勢相當(dāng)?shù)耐N植物,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);a中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,b中清水不吸收二氧化碳,a、b形成對照,變量是二氧化碳.
(4)酒精能夠溶解葉片中葉綠素,所以,步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精.
(5)淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,葉片b能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán),葉片a不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán).
(6)由此得出的結(jié)論是二氧化碳是植物光合作用的原料.
故答案為:(1)二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?
(2)耗盡葉片中的淀粉
(3)二氧化碳
(4)酒精
(5)不變藍(lán);變藍(lán)色
(6)二氧化碳是植物光合作用的原料
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)步驟的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野外游玩時(shí),應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),如穿淺色衣褲、避免使用芳香濃郁的護(hù)膚品或香水 | |
B. | 遇零星馬蜂在身邊飛舞騷擾時(shí)不必理會;不要拍打 | |
C. | 如看見馬蜂窩,可邀請三倆同學(xué)用棒棍捅掉馬蜂窩 | |
D. | 受到馬蜂攻擊時(shí),不要奔跑,最好就地臥倒,并用衣物保護(hù)好頭頸等暴露部位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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