19．綿羊的白色（A）對(duì)黑色（a）為顯性，一對(duì)白羊交配后生下一只黑色小羊，這對(duì)白羊的后代中出現(xiàn)黑色小羊的概率是（　�。�
A．12.5%B．25%C．50%D．100%

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）綿羊的白色（A）對(duì)黑色（a）為顯性，則白色的基因組成是AA或Aa，黑色的基因組成是aa．

解答 解：親代白羊遺傳給黑色（aa）小羊的基因一定是a，因此親代白羊的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖1：
．
    從圖中看出，這對(duì)白羊的后代中出現(xiàn)黑色小羊的概率是25%．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是生產(chǎn)者，它利用太陽(yáng)的光能，制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥(niǎo)．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供綠色植物利用．
（3）如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)罩起來(lái)，防止鳥(niǎo)吃植物，最終會(huì)破壞生態(tài)平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在南瓜花的結(jié)構(gòu)中，哪一結(jié)構(gòu)被摘除后將不能結(jié)出南瓜（　�。�
A．雌蕊B．花瓣C．子房D．花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述正確的是（　�。�
A．所有綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子都必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程
B．一個(gè)含多個(gè)胚珠的子房發(fā)育成多個(gè)含有種子的果實(shí)
C．桃與杏的食用部分分別來(lái)自珠被和子房壁
D．含有雌蕊的花才有可能發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是卵巢和子宮
B．身高和體重迅速增長(zhǎng)，是青春期發(fā)育最突出的特征
C．胎兒通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換
D．懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對(duì)現(xiàn)象B．發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育
C．幼體生活在水中D．受精方式為體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．1978年，人類第一例試管嬰兒誕生于英國(guó)，引起了巨大轟動(dòng)，給全世界不孕夫婦帶來(lái)福音．19年后，英國(guó)再次成為世界矚目的中心，該國(guó)科學(xué)家威爾穆特博士公開(kāi)宣布，他和他的同事們培育出一頭克隆綿羊-“多莉”．
下面分別是試管嬰兒和克隆羊培養(yǎng)過(guò)程的介紹材料，請(qǐng)閱讀并回答后面的問(wèn)題．
（一）試管嬰兒：試管嬰兒是把卵細(xì)胞和精子通過(guò)人工控制在體外完成受精過(guò)程，然后把早期胚胎移植到子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的過(guò)程．
（二）克隆羊的培育過(guò)程：母羊A提供去和卵細(xì)胞，從母羊B的乳腺細(xì)胞中提取細(xì)胞核，再移入前面的卵細(xì)胞中，再將該卵細(xì)胞植入母羊C的子宮內(nèi)發(fā)育成小羊．
（1）試管嬰兒和克隆羊的生殖方式分別是無(wú)性生殖 和有性生殖．兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．
（2）“多莉”的產(chǎn)生與A、B、C三只母羊有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出它們各自的作用．
A羊提供了去核卵細(xì)胞，實(shí)際上為“多莉”提供了胚胎早期發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)．
B羊提供了乳腺細(xì)胞核，實(shí)際上為“多莉”提供了遺傳物質(zhì)．所以，“多莉”的性狀主要是由母羊B（填A(yù)、B、C） 決定的．
C羊提供了子宮，實(shí)際上為“多莉”提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化，如圖所示為人體組織的形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人的新生命是從受精卵開(kāi)始的．
（2）細(xì)胞的生理過(guò)程[1]稱為細(xì)胞生長(zhǎng)；其結(jié)果使細(xì)胞體積增大．細(xì)胞的生理過(guò)程[2]稱為細(xì)胞分裂，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多．
（3）細(xì)胞的生理過(guò)程[3]稱為細(xì)胞分化，其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．這樣的細(xì)胞群我們稱之為組織，如人體脫落的頭皮屑上皮組織．．
（4）完整人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（　　）
A．保持細(xì)胞的正常形態(tài)B．殺死細(xì)胞
C．殺滅細(xì)菌D．使細(xì)胞分散開(kāi)

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