A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①④ | D. | ①②③ |
分析 傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.
解答 解:傳染源:能夠散播病原體的人或動物.
傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
由圖可知,②屬于切斷傳播途徑,③屬于保護易感人群,①④屬于控制傳染源.
故選:C
點評 掌握傳染病的預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫能力減弱 | B. | 非特異性免疫能力減弱 | ||
C. | 體液大量損失 | D. | 營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 細胞壁 | B. | 6 線粒體 | C. | 2 細胞核 | D. | 5 細胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量栽種能吸收有害氣體的綠化樹種 | |
B. | 大量建設(shè)太陽能公共廁所 | |
C. | 大力提倡使用一次性塑料包裝袋 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 生產(chǎn)者和消費者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com