【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）

A. 肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時進入血液

B. 血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡

C. 肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡

D. 血液中的氧氣進入肺泡，同時，肺泡中的二氧化碳進入血液

【答案】C

【解析】試題分析：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換。因為肺泡內(nèi)的氧氣含量大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液），（動、靜脈）血液的氧氣濃度大于組織內(nèi)的氧氣濃度。所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織。二氧化碳的擴散方向則剛好相反，由組織→血液→肺泡。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1400萬條根組成，全長600千米。也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長10000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根生長最快的部位是（　�。�

A. 根冠 B. 生長點 C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺呼氣時能排出二氧化碳和少量水，這屬于哪項生理作用（�。�

A. 分泌作用 B. 吸收作用 C. 排泄作用 D. 消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在平靜狀態(tài)時，胸圍長度為82cm，盡力吸氣的胸圍長度為92cm，盡力呼氣的胸圍長度為80cm，他的胸圍差為（　�。�

A. 170 cm B. 158 cm C. 10 cm D. 12 cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的比較，分析后得出的結(jié)論是（　　）

成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

A. 吸氣時只吸入氧氣

B. 呼氣時只呼出二氧化碳

C. 氣體含量基本不變

D. 呼出氣體中氧氣減少了，二氧化碳增多了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃，要經(jīng)過哪些復雜的過程？（　�。�

A.開花→受精→傳粉→果實的成熟

B.受精→開花→傳粉→果實的成熟

C.開花→傳粉→受精→果實的成熟

D.傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是細胞生物組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述，正確是（ ）

A、分布于動物和植物體表組織都有保護作用，屬于保護組織

B、在人體內(nèi)擔負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導組織

C、人體內(nèi)自身能夠發(fā)生運動器官如胃壁一定含有肌肉組織

D、一只家鴿的四大組織都是通過一個受精卵的分裂和分化形成的，并且各種組織的細胞之間的染色體數(shù)目都有一定的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！痹诖杭纠�，引起湖水、江水變成綠色的植物是（　�。�

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 雌雄成蛙抱對，是體內(nèi)受精

B. 青蛙是卵生，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由卵黃提供

C. 體溫不恒定，冬天要冬眠

D. 蝌蚪用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，變成青蛙

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