【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!痹诖杭纠铮鸷、江水變成綠色的植物是( 。
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,結(jié)果如方框內(nèi)所示,你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是( )
類群1:蝸牛、海葵、蝗蟲 |
類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀 |
A. 體內(nèi)是否有脊柱 B. 體溫是否恒定 C. 生活環(huán)境 D. 是否對(duì)人類有益
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述,其中正確的是( )
A. 肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液
B. 血液中的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡
C. 肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,同時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡
D. 血液中的氧氣進(jìn)入肺泡,同時(shí),肺泡中的二氧化碳進(jìn)入血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟主要由心肌構(gòu)成,人腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,這說明( )。
A. 器官都是由一種基本組織構(gòu)成的
B. 器官都是由四種基本組織構(gòu)成的
C. 器官的結(jié)構(gòu)和功能相互影響
D. 器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述不正確的是
A. 由低等到高等
B. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C. 由水生到陸生
D. 由體型較小的生物到體型較大的生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)一般應(yīng)考慮設(shè)置多少個(gè)變量因素,而對(duì)變量因素的設(shè)置還要考慮設(shè)置什么實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行比較: ( )
A. 二個(gè)、對(duì)照 B. 一個(gè)、對(duì)照 C. 一個(gè)、假設(shè) D. 二個(gè)、假設(shè)
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