9．我們平時說的五谷一般是指黍（黃米）、稷（谷子）、稻、麥、豆．前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的胚乳．豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于子葉中．

分析 豆類種子和稻種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)、有無胚乳等．

解答 解：在“五谷”中稻、黍（shǔ黃米）、稷（jì谷子）、麥都為單子葉植物，且其種子營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在胚乳中；而豆類為雙子葉植物，且豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，且無胚乳這一結(jié)構(gòu)．
故答案為：胚乳；子葉

點評 兩類種子的結(jié)構(gòu)及異同點，經(jīng)�？嫉揭ㄟ^圖形的對比記憶在心，結(jié)合生活進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．每周一我們進(jìn)行升國旗儀式，用手臂敬禮時，相關(guān)肌肉的運動情況是（　�。�
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．“一豬生九仔，連母十個樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象．F（正確用“T”錯誤用“F”）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．如表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題：
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）實驗中，共構(gòu)建了幾組對照實驗？3組
（2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇2號瓶和4號瓶進(jìn)行對照實驗．
（3）從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？
（4）從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？
（5）如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．甘薯根長得肥大，其中所含得大量淀粉是由（　�。�
A．葉制造后通過導(dǎo)管運輸來的B．甘薯根自己合成的
C．莖制造后通過篩管運輸來的D．葉制造后通過篩管運輸來的

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片樹林
B．草原上的一群狼
C．樹林中的所有生物
D．一塊稻田中的所有生物和它們生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于動物先天性行為的是（　�。�
A．蚯蚓走迷宮B．大山雀偷喝牛奶
C．鸚鵡學(xué)說話D．菜青蟲取食白菜葉

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會返回巢穴，不一會，一大群螞蟻排著長長的隊伍，奔向食物所在地點，螞蟻不會出聲，它能傳遞信息，俗話說“人有人言，獸有獸語”．螞蟻是用”哪種語言進(jìn)行交流的C
A、舞蹈     B、聲音     C、氣味     D、表情
在探究螞蟻的通訊時：你提出的問題是：螞蟻是怎樣交流信息的？
你做出的假設(shè)是螞蟻是靠氣味交流信息的．
每一個探究實驗的結(jié)論一定和假設(shè)一致嗎？不一定．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．水對水生動物的運動可以產(chǎn)生浮力，也可以產(chǎn)生一定的阻力．

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同步練習(xí)冊答案