精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
15.如圖是某同學建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖分類(  )
A.①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿B.①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④海帶
C.①酵母菌 ②鐵樹 ③腎蕨 ④衣藻D.①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

分析 (1)種子植物都能產生種子,用種子繁殖后代,種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的種子裸露著,沒有果皮包被,不能形成果實.被子植物的種子的有果皮包被,能形成果實.
(2)孢子植物不能不產生種子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.藻類植物,有單細胞的,也有多細胞的,但結構都很簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的高大.

解答 解:A、①蘑菇是真菌無葉綠體,②銀杏是裸子植物無果實有種子,③葫蘆蘚是苔蘚植物無種子有葉,④水綿是藻類植物無種子無葉,正確;
B、①珊瑚蟲是動物無葉綠體,②側柏是裸子植物無果實有種子,③墻蘚是苔蘚植物無種子有葉,④海帶是藻類植物無種子無葉,正確;
C、①酵母菌是真菌無葉綠體,②鐵樹是裸子植物無果實有種子,③腎蕨是蕨類植物無種子有葉,④衣藻是藻類植物無種子無葉,正確;
D、①水螅是動物無葉綠體,②水杉是裸子植物無果實有種子,③玉米是被子植物有果實有種子而不是無果實、無種子,④根瘤菌是細菌無葉綠體而不是有葉綠體,錯誤.
   因此①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌,不能用該圖分類.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握植物各類群的主要特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人的精子細胞中的染色體可能的組成是( 。
A.44+XYB.22+X或22+YC.22+XD.22+Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.東營郝家葡萄園是我市葡萄種植基地.葡萄營養(yǎng)豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛.請據此回答下列問題.
(1)葡萄中含有的豐富的營養(yǎng)物質貯存在果皮中,剝葡萄皮時流出的汁液主要來自于果肉細胞的液泡中.
(2)葡萄酒的釀造會產生酒精,這離不開酵母菌(填微生物名稱)的發(fā)酵作用.看見葡萄人們往往會分泌唾液,這種現象屬于條件反射.
(3)選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋.約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高、土質疏松的沙土壤中,就可長成一棵新的植株.這種繁殖方式屬于無性生殖.
(4)葡萄被做成罐頭食品,經高溫蒸煮后密封,仍然有可能會變質,原因是有些細菌的芽孢在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個體,繼而導致食品變質.
(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現了生物多樣性中基因的多樣性.農民每年給葡萄整枝時,經常要打頂、摘心,其原理是去除頂端優(yōu)勢,多長側枝,多開花結果.
(6)農民為了取得更好的經濟效益,利用蔬菜保鮮庫儲存葡萄進行反季節(jié)銷售.為了探究葡萄在低溫下能否延長保鮮時間,學校興趣小組的同學在一串葡萄上挑選了大小相近的40個葡萄,平均分成兩組,進行了以下實驗,請分析回答:
組別環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時間變質個數
4℃相同4天
25℃4天17個
①設置乙組的目的是進行對照.
②通過該實驗可以得到的結論是低溫能延長保存時間.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下列圖表是有關人體呼吸的相關信息,請依據圖表回答下列問題:
氣體成分環(huán)境中的
氣體(%)
呼出的
氣體(%)
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)請你仔細解讀表中數據,人體呼出的氣體中含量最多的是氮氣.
(2)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在安靜(“安靜”/“跑步”二選一)狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動力主要來自呼吸肌的收縮和舒張.
(3)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是18次/分,曲線B能反映他平時進行的哪類活動,試舉一例:跑步.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是染色體和DNA的關系,請回答問題:

(1)圖中a表示的結構是染色體;圖中b表示的結構是DNA.
(2)主要的遺傳物質是DNA,而遺傳物質的主要載體是染色體.
(3)控制人類各種性狀,如單眼皮和雙眼皮等的DNA片斷稱為基因.正常情況下,在人的體細胞中是成對存在的,在生殖細胞中是成單存在的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程;圖2是某生態(tài)系統中碳循環(huán)和能量流動示意圖.請據圖分析回答下列問題:

(1)圖1中的過程C所散失的水蒸氣主要是通過根中導管運輸來的.
(2)A過程能使空氣清新,則A過程表示的植物體生理過程是光合作用.
(3)在圖2中,屬于生產者的是甲,乙和丁之間是競爭關系.
(4)假如圖2表示的是農田生態(tài)系統,則施用DDT農藥后,體內DDT農藥累積最多的生物是丙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為雞卵結構圖,據圖回答:

(1)請將部分結構名稱填寫在下列橫線上.
1胚盤2系帶3卵白4卵黃膜
(2)一個鳥卵細胞包括三部分,即:[5]卵黃,[4]卵黃膜和[1]胚盤.
(3)卵黃外面的卵白也含有營養(yǎng)物質和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
(4)圖中“8”的作用是能為胚胎的發(fā)育提供氧氣.
(5)雛鳥分為早成鳥和晚成鳥兩種,常見的早成鳥有雞、鴨、鵝,晚成鳥有麻雀、啄木鳥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.胎兒生長發(fā)育的場所是(  )
A.陰道B.子宮C.卵巢D.輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.防止夜盲癥的最佳食物是(  )
A.白蘿卜B.動物肝臟C.菠菜D.面粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案