Question

20．下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C所散失的水蒸氣主要是通過根中導(dǎo)管運輸來的．
（2）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是光合作用．
（3）在圖2中，屬于生產(chǎn)者的是甲，乙和丁之間是競爭關(guān)系．
（4）假如圖2表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙．

Answer 1

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細胞	有機物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程．
（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（5）圖1中，A吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，因此A表示光合作用；B吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此B表示呼吸作用；C產(chǎn)生水蒸氣，因此C表示蒸騰作用；圖2中，甲乙丙丁都能被戊分解者利用并產(chǎn)生二氧化碳，因此戊表示分解者；甲與二氧化碳之間箭頭是雙向的，表示甲能進行光合作用吸收二氧化碳，也能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此甲表示生產(chǎn)者（綠色植物）；則乙丙丁表示消費者．

解答 解：（1）導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此圖1中的過程C（蒸騰作用）所散失的水蒸氣主要是通過根中導(dǎo)管運輸來的．
（2）光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，使空氣清新，因此A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是光合作用．
（3）只有綠色植物才能進行光合作用吸收二氧化碳，圖2中甲能吸收二氧化碳，因此屬于生產(chǎn)者的是甲，乙和丁都吃甲，因此乙和丁之間是競爭關(guān)系．
（4）有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖2中營養(yǎng)級最高的是丙，因此“假如圖2表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后”，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙．
故答案為：（1）導(dǎo)管  
（2）光合作用   
（3）甲；競爭   
（4）丙

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的特點、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物富集以及碳循環(huán)和能量流動的特點．