8．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．人類(lèi)受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需要的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供
B．卵生動(dòng)物的胚胎在發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，全靠卵自身提供
C．人的胚胎著床在子宮后是通過(guò)胚盤(pán)和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)
D．胎生的動(dòng)物，受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)，全部由母體直接提供營(yíng)養(yǎng)

分析 卵黃是動(dòng)物卵內(nèi)貯存的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是專(zhuān)供卵生和卵胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：A、未受精的卵細(xì)胞本身含有卵黃，人類(lèi)受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)即來(lái)自受精卵的卵黃，故A正確；
B、卵生動(dòng)物中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．卵白也可以給胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故B正確；
C、人的胚胎著床在子宮后是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)，故C錯(cuò)誤；
D、卵胎生的動(dòng)物，在胚胎發(fā)育早期，受精卵主要吸收卵黃膜內(nèi)的有機(jī)物，并增殖分化．直到胚胎在子宮內(nèi)著床后，發(fā)育形成完整的臍帶胎盤(pán)，才吸收母體的營(yíng)養(yǎng)，故D錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．該實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙對(duì)葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過(guò)的葉片遇碘變藍(lán)的部位是（　�。�
A．被遮光的部分B．見(jiàn)光的部分C．葉片的邊緣D．整個(gè)葉片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．2013年6月中旬，我國(guó)“神舟十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號(hào)對(duì)接，三名宇航員將在天宮一號(hào)軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間．宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型）分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分，淀粉變成葡萄糖是通過(guò)①消化過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，葡萄糖進(jìn)入血液是通過(guò)②吸收過(guò)程實(shí)現(xiàn)的．
（2）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過(guò)程，③、④過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．④進(jìn)入血液是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．
（3）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填圖中序號(hào)）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有尿素、尿酸（答出兩種即可）．
（4）航天員活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)椒尾颗懦w外需要經(jīng)過(guò)心臟1次．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于植物主要組織的是（　�。�
A．上皮組織B．保護(hù)組織C．輸導(dǎo)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)烈地震，毗鄰尼泊爾的中國(guó)西藏日喀則市吉隆、聶拉木、定日三縣受災(zāi)嚴(yán)重，造成我國(guó)25人死亡，30多萬(wàn)人受災(zāi)．如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①-⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)毛細(xì)血管的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動(dòng)脈正在出血，血液鮮紅，噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的近（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給．
（5）若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：氧氣減少，二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多．
（6）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)；隨后此人感覺(jué)到疼痛難忍，這說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺(jué)中樞，產(chǎn)生了感覺(jué)． 他聽(tīng)到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起，此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是語(yǔ)言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞．這種后天性行為對(duì)人類(lèi)生存發(fā)展的意義是更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體的毛細(xì)血管網(wǎng)示意圖，圖中箭頭表示血流方向．請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）該圖若為肺泡外的毛細(xì)血管，在B處所進(jìn)行的生理活動(dòng)應(yīng)該是氣體交換，C處血管內(nèi)血液為動(dòng)脈血．
（2）該圖若為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，在B處完成的生理活動(dòng)是吸收營(yíng)養(yǎng)．
（3）該圖若為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管，則在B處完成的生理活動(dòng)是濾過(guò)作用，C處血管內(nèi)血液為動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
B．一條染色體通常含有一個(gè)DNA分子
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D．染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是口對(duì)口吹氣法的具體操作，不正確的是（　　）
A．使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松
B．清除冰人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道暢通
C．救護(hù)者一只手托起病人的下頜，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入
D．吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開(kāi)，并立即松開(kāi)捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行．每分鐘內(nèi)吹氣次數(shù)為15-20次

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某人因手術(shù)失血過(guò)多需要輸血，已知其血型為O型，可輸入下列哪種血型的血（　�。�
A．AB型B．A型C．O型D．B型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案