4．生物反應(yīng)器是指利用生物（如動(dòng)物）做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需要的物質(zhì)．最有效的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器．

分析 生物反應(yīng)裝器是把生物作為生產(chǎn)車(chē)間，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使外源基因?qū)肷锘蚪M中，并使外源基因控制的性狀能夠在生物身上得到定向表達(dá)．動(dòng)物中最理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器．

解答 解：科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠(chǎng)房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．乳房生物反應(yīng)器是最理想的生物反應(yīng)器，它的優(yōu)點(diǎn)：（1）藥物蛋白只在乳腺內(nèi)，對(duì)動(dòng)物的生理活動(dòng)不影響．（2）長(zhǎng)期收集也不會(huì)對(duì)動(dòng)物造成傷害．（3）產(chǎn)品成本低．（4）無(wú)論純化還是使用都很方便，基因控制生物的性狀，這項(xiàng)技術(shù)是對(duì)動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行了改造，嫁接人們需要的目的基因，來(lái)生產(chǎn)人們需要的產(chǎn)品．
故答案為：生產(chǎn)車(chē)間；乳房生物反應(yīng)器．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物反應(yīng)器的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學(xué)繪制的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷①、②、③三種血管分別屬于（　�。�
A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．7
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為對(duì)照，以探究PM2.5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)．
（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè)，求平均值．
（3）由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：負(fù)氧離子能改善空氣質(zhì)量．
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對(duì)你有什么啟示？保護(hù)森林，多植樹(shù)等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．魚(yú)離開(kāi)水不久就會(huì)死亡的原因是（　�。�
A．不能進(jìn)食B．不能呼吸C．不能游泳D．體表干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．捕殺青蛙，導(dǎo)致農(nóng)田害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（　　）
A．食物鏈B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者D．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象偏向左上方他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片（　　）
A．向左上方移動(dòng)
B．向右下方移動(dòng)
C．向左下方移動(dòng)
D．將玻片上要觀察的實(shí)驗(yàn)材料移到玻片的中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于生物的是（　�。�
A．腐爛的樹(shù)木和電腦病毒B．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石和恐龍化石
C．不斷長(zhǎng)大的珊瑚 和冬眠的青蛙D．饅頭上長(zhǎng)的“白毛”和珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蘋(píng)果必須經(jīng)過(guò)開(kāi)花授粉的過(guò)程才能結(jié)出甜美的果實(shí)，在蘋(píng)果開(kāi)花授粉的過(guò)程中，花粉落到柱頭上萌發(fā)行成花粉管，伸長(zhǎng)的花粉管里精子的數(shù)目是（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以是單細(xì)胞生物
B．草履蟲(chóng)用口溝攝取氧氣，因培養(yǎng)液的表層氧氣多，所以草履蟲(chóng)大多集中在培養(yǎng)液的表層
C．觀察草履蟲(chóng)時(shí)，在載玻片上的培養(yǎng)液中放少量的棉纖維，是為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)
D．草履蟲(chóng)攝取的食物在食物泡內(nèi)消化后，殘?jiān)砂嘏懦?/td>

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