19．一只失去雛雞的母雞，把一只小貓當(dāng)作自己的“孩子”，對(duì)它給予照料．這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．保護(hù)行為D．適應(yīng)行為

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：一只失去雛雞的母雞，把一只小貓當(dāng)作自己的“孩子”，對(duì)它給予照料，這是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此這種行為屬于先天性行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)．
（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量且適量餐巾紙，之后分別加入等量且適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．（如圖甲所示）
（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間．

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要”充足的空氣，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與B，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān)．
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中①③各部位分別來(lái)自大豆胚的哪些組成部分．
①胚芽；③胚根．
（4）A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā)，原因可能是胚不完整或胚已死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（　�。�
A．避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡B．避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C．防止水溢出來(lái)污染裝片D．增加透明度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，圖示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖乙是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都有，且能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（2和A）細(xì)胞膜．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來(lái)自于（5）液泡結(jié)構(gòu)．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于 （4和B）細(xì)胞核結(jié)構(gòu)中，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中大豆種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體，由標(biāo)號(hào)1、2、4、5組成．
（2）大豆種子與玉米種子相比，大豆種子沒(méi)有胚乳，種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于子葉．連接兩片子葉的結(jié)構(gòu)是[1]胚軸．
（3）玉米種子的胚是由[7]胚芽、[8]胚軸、[9]胚根、[11]子葉組成的．
（4）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人與黑猩猩的紅細(xì)胞色素差異最小，與馬的差異則大些，而與果蠅、向日葵的差異更大，這種方法是（　�。�
A．推測(cè)法B．比較法C．聯(lián)想法D．想象法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有花、兩片子葉，葉脈一般具網(wǎng)狀，這些特征符合下列哪個(gè)類(lèi)群（　�。�
A．單子葉植物B．雙子葉植物C．裸子植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（　�。�
A．燃燒的蠟燭燙手，立即縮回B．強(qiáng)光刺激，瞬間閉眼
C．預(yù)備鈴響，學(xué)生進(jìn)教室D．叩擊膝下韌帶，小腿前踢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是（　�。�
A．烏龜、河蚌B．扇貝、墨魚(yú)C．海蟄、河蚌D．蛭、蝸牛

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