4．與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是（　�。�
A．氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D．氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，蛋白質(zhì)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，因此氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點，與蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)，正確；
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈條數(shù)不同，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也不同；錯誤；
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，蛋白質(zhì)也不同；錯誤；
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序不同，蛋白質(zhì)則不同；錯誤；
故選：A．

點評 對于蛋白質(zhì)多樣性的原因和組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們平時常說“作繭自縛”．從作繭開始，家蠶的發(fā)育進入（　�。�
A．成蟲期B．蛹期C．卵期D．幼蟲期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不屬于節(jié)肢動物所共有的特點的是（　�。�
A．具有外骨骼B．身體分節(jié)C．有三對足兩對翅D．足分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在自然界中，每種生物都有可能產(chǎn)生變異．根據(jù)產(chǎn)生的變異對生物自身的生存是否有利可分為有利變異和不利變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）圖中胚胎發(fā)育的部位是⑤．
（2）為胚胎提供氧氣的是氣室．
（3）⑧是卵黃膜，內(nèi)部儲存著胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料．
（4）⑦的作用是固定胚胎．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．形成痰的部位是（　�。�
A．鼻腔B．喉C．口腔D．氣管、支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于無脊椎動物的敘述中正確的是（　�。�
A．腔腸動物都可以食用B．軟體動物身體柔軟，都有貝殼
C．環(huán)節(jié)動物都生活在土壤中D．線形動物有口有肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程，分析圖解并回答問題．

（1）乙圖表示的是組織里的氣體交換．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血．
（3）兩圖中，含氧最高處是肺泡，含二氧化碳量最高處是組織細胞．
（4）在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成．
（5）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們是通過氣體擴散作用而實現(xiàn)的．
（6）肺泡與外界的氣體交換依靠原理來實現(xiàn)的，空氣中的氧氣進入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的運輸?shù)饺砀魈帲?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．通過呼吸運動，實現(xiàn)了（　　）
A．肺泡與外界的氣體交換B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．氣體在血液中的運輸D．組織里的氣體交換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案