A. | 不符合等量對照實(shí)驗(yàn)原則 | B. | 不符合平行重復(fù)原則 | ||
C. | 不符合單一變量原則 | D. | 不符合隨機(jī)原則 |
分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).“每塊玉米田被一分為二.其中一半種植基因改造(CM)玉米并使用新的強(qiáng)力除草劑,另一半則種植傳統(tǒng)玉米及施用傳統(tǒng)除草劑.這樣設(shè)計(jì)有玉米品種和除草劑質(zhì)量兩個(gè)變量.不符合單一變量原則.
故選:C
點(diǎn)評 “對照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜 | |
B. | 圖二中葉片上五角星圖案部分,能夠進(jìn)行光合作用 | |
C. | 圖二中葉片的遮光部分,不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 | |
D. | 在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),圖三中五角星圖案越明顯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③①② | C. | ②③① | D. | ③②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 瓶蓋處理 | 溫度 |
甲 | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰松瓶蓋 | 室溫 |
乙 | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A. | 溫度 | B. | 氧氣 | C. | 水分 | D. | 陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | A試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色 | |
B. | B試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色 | |
C. | 這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),會(huì)釋放出氧氣 | |
D. | 這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),需要吸收二氧化碳作原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水可以刺激蚯蚓運(yùn)動(dòng) | B. | 潤滑的體表有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 水分蒸發(fā)使蚯蚓保持恒定的體溫 | D. | 使蚯蚓與外界進(jìn)行正常的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成人小腸長約5-6米 | B. | 小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸壁上有肌肉組織 | D. | 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血 |
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