【題目】某同學(xué)根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中的白紙板模擬眼球的____,凸透鏡相當(dāng)于眼球的____,人體內(nèi)視覺(jué)形成的部位是____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,我們可在白紙板上看見(jiàn)一個(gè)清晰的蠟燭的倒像,在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀(guān)察到白紙板上的蠟燭倒像由清晰變得模糊了。若要使物像恢復(fù)清晰,可將白紙板向____(左/右)移動(dòng)。
(3)某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生患近視眼。下列四幅圖表示該同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是(____)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】視網(wǎng)膜 晶狀體 視覺(jué)中樞 右 B
【解析】
視覺(jué)的形成過(guò)程是:光線(xiàn)經(jīng)角膜通過(guò)瞳孔,經(jīng)晶狀體調(diào)節(jié)曲度,光線(xiàn)折射后經(jīng)玻璃體形成物像落在視網(wǎng)膜上,視網(wǎng)膜產(chǎn)生興奮并經(jīng)視神經(jīng)傳遞到大腦中樞形成視覺(jué)。正常人的眼球通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體,近視者應(yīng)通過(guò)配戴凹透鏡來(lái)矯正。本題考查眼球的成像原理,結(jié)合視覺(jué)的形成進(jìn)行解答。
(1)借助下面人眼球成像的示意圖,我們可以直觀(guān)的看到實(shí)驗(yàn)中的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球結(jié)構(gòu)的晶狀體,白紙板相當(dāng)于眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜,蠟燭則相當(dāng)于我們看的外界物體。凸透鏡相當(dāng)于晶狀體。
物體反射的光線(xiàn),經(jīng)角膜、瞳孔,經(jīng)過(guò)晶狀體、玻璃體投影在視網(wǎng)膜上,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué),所以人體內(nèi)視覺(jué)形成的部位是大腦皮層的視覺(jué)中樞。
(2)在實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,我們可在白紙板上看見(jiàn)一個(gè)清晰的蠟燭的倒像,在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡的凸度變大,說(shuō)明焦距變小,在像距不變的情況下,只有縮小物距,才能在紙板上形成清晰的物像,若要使像恢復(fù)清晰,所以可將可將白紙板向右移動(dòng),這相當(dāng)于人眼觀(guān)察近處的物體。
(3)近視眼是晶狀體曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方造成的。由圖可知③的像落在了視網(wǎng)膜的前方,所以他是近視眼,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,即凹透鏡加以矯正,故③是近視眼的成像情況,①表示近視眼的矯正做法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有( )
①聲帶
②氣管和支氣管內(nèi)表面的纖毛
③鼻黏膜
④會(huì)厭軟骨
⑤鼻毛
⑥嗅細(xì)胞.
A.①④⑤
B.②③⑤
C.①③⑥
D.②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)起源于古猿,從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,最先發(fā)展的是( 。
A.制造工具
B.直立行走
C.學(xué)會(huì)用火
D.使用語(yǔ)言
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀(guān)察和識(shí)別下列圖中的植物,并閱讀圖A的分類(lèi)表解,回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)下圖的分類(lèi)檢索表,找出甲、乙、丙相對(duì)應(yīng)的植物。甲_____;乙_____;丙_____。
(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有______,不能形成果皮。我們把這類(lèi)種子沒(méi)有果皮包被的植物叫做_____。
(3)在被子植物中,______往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)。
(4)請(qǐng)將上述植物的所屬類(lèi)群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列:藻類(lèi)植物→_____→蕨類(lèi)植物→_____→_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同( )
A.雄雞報(bào)曉
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng)
C.鯉魚(yú)產(chǎn)卵
D.蟋蟀咬架
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)、和肌肉組成的,據(jù)圖回答:
(1)圖 1 表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡段的含量變化,據(jù)此可推斷該類(lèi)物質(zhì)是_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),骨的彈性小,硬度大,易骨折的是_____(填字母)。
(2)同學(xué)們正處于青春期,身體在快速長(zhǎng)高,這與骨的生長(zhǎng)密不可分,那么骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與骨中_____有關(guān),長(zhǎng)粗與_____有關(guān)。
(3)圖 2 為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]_____的包繞,所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出;關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]_____,可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊,此外[]_____內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡l0×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡l0×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是___的顯微鏡.
(2)正常情況下在用顯微鏡觀(guān)察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是上圖1的____.
(3)若觀(guān)察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_____.
(4)小楓在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往____方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)
(5)某同學(xué)在觀(guān)察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象.請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法:______________.
(6)用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí),你在下列哪種細(xì)胞中沒(méi)有看到葉綠體___.
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B.黃瓜表層果肉細(xì)胞 C.黑藻葉片細(xì)胞 D.菠菜葉肉細(xì)胞
(7)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________.
(8)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人同行,甲受重傷急需輸大量血,已知甲的血型為B型,乙為AB型,丙為B型,可以給甲輸血的是( )
A.乙
B.丙
C.乙、丙都可以
D.乙、丙都不可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動(dòng)脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周?chē)拿?xì)血管
C.若a、b均為動(dòng)脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔
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