分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
解答 解:(1)“該生態(tài)系統(tǒng)中”,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此草扮演的角色是生產者.鼠、蛇、兔、鷹都是動物,必須直接或間接吃草,因此扮演的角色是消費者.
(2)圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹(意選擇一條).
(3)在食物鏈草→兔→鷹中,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內,鷹吃兔,兔體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內.因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
故答案為:(1)生產者;消費者
(2)草→兔→鷹(或草→鼠→蛇→鷹、或草→鼠→鷹)
(3)物質;能量
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質和能量流動的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)作用 | B. | 動力作用 | C. | 支點作用 | D. | 杠桿作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
顯微鏡編號 | ①號 | ②號 | ③號 | ④號 |
目鏡 | 5× | 10× | 15× | 20× |
物鏡 | 10× | 40× | 40× | 40× |
A. | ①號 | B. | ②號 | C. | ③號 | D. | ④號 |
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