12.圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖①所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱(chēng)為變異,這些差異是可遺傳的.
(2)圖②所示的現(xiàn)象叫做生存競(jìng)爭(zhēng);此過(guò)程會(huì)由于過(guò)度繁殖而愈加激烈.
(3)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述圖③所示的現(xiàn)象:生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰.
(4)自然選擇是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
(5)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳逐代積累形成的.

分析 自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成原因,在進(jìn)化論研究史上曾經(jīng)是人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn),達(dá)爾文用自然選擇的學(xué)說(shuō)對(duì)此作出了正確的解釋?zhuān)?/p>

解答 解:(1)從圖1中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的變異.因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異.
(2)從圖2中可以看出,環(huán)境在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰進(jìn)化過(guò)程中,起到了選擇作用.在食物不足的情況下,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了.
(3)四肢和頸長(zhǎng)的個(gè)體就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、體質(zhì)虛弱而被淘汰;因此進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的,是適者生存.所以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述圖{3}所示的現(xiàn)象:適者生存、不適者被淘汰
(4)達(dá)爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō)在自然界中的生物,經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)遺傳過(guò)程來(lái)積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種.
(5)生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸也是在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的.
故答案為:(1)變異     可遺傳
(2)生存競(jìng)爭(zhēng)   過(guò)度繁殖
(3)生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰
(4)生存競(jìng)爭(zhēng)
(5)自然選擇    遺傳

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過(guò)程特點(diǎn).達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋?zhuān)鹤儺悺h(huán)境選擇→適者生存.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖人體血液循環(huán),圖中①,②,③,④表示心臟各腔.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填入結(jié)構(gòu)名稱(chēng):體循環(huán)的途徑是②左心室→C主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→E組織器官→各級(jí)靜脈→D上、下腔靜脈→③右心房.
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(3)在心臟①和②,③和④之間,存在著具有防止血液倒流的房室瓣
(4)圖中與①相連的血管名稱(chēng)是肺靜脈.

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17.下列關(guān)于對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)中,不正確的是(  )
A.青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期
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D.男女同學(xué)應(yīng)保持正常的交往

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4.科學(xué)家在探究響尾蛇捕食老鼠的過(guò)程中,有大量的科學(xué)發(fā)現(xiàn),下列內(nèi)容與實(shí)際不相符的是( 。
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1.著生在莖的節(jié)上的芽叫做( 。
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4.近年來(lái),由于全球溫室效應(yīng)的加劇,有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)、暴雨不斷,有些地區(qū)更加干旱.如今,“低碳”已稱(chēng)為每一個(gè)人的責(zé)任.如圖是生物圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.(注明:CO2表示二氧化碳?xì)怏w,O2表示氧氣)

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(2)圖中生物的生命活動(dòng)過(guò)程[B]呼吸作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),滿(mǎn)足生物的生命活動(dòng)的需要.這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的線粒體中完成.
(3)圖中植物體的生理活動(dòng)過(guò)程[C]蒸騰作用,參與生物圈的水循環(huán),加快其循環(huán)速度.
(4)植物體進(jìn)行[A]][B][C]三種生理活動(dòng)過(guò)程中,二氧化碳、氧氣、水蒸氣的進(jìn)入和排出葉片都是通過(guò)葉片的氣孔完成的.
(5)圖中生物的生理活動(dòng)過(guò)程[D]是通過(guò)細(xì)菌、真菌等生物將動(dòng)植物尸體或遺體的有機(jī)物進(jìn)行分解,參與生物圈中二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán).
(6)“低碳”生活要從我做起,提倡“低碳生活”,走進(jìn)“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量,你的行動(dòng)是節(jié)約用電、騎自行車(chē)、乘公交車(chē)、建議父母建造沼氣池和使用太陽(yáng)能熱水器等.

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