11．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A．都無(wú)種子B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉D．都是多細(xì)胞生物

分析 根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無(wú)果皮包被．

解答 解：A、小麥屬于被子植物，水杉屬于裸子植物，兩者都有種子．
B、衣藻、小麥、苔蘚和水杉體內(nèi)都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用．B正確；
C、衣藻屬于藻類植物，沒(méi)有根莖葉的分化；苔蘚沒(méi)有真正的根．
D、衣藻單細(xì)胞屬于藻類植物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)均需要能量，所需能量的直接來(lái)源是（　�。�
A．太陽(yáng)能B．食物C．細(xì)胞的呼吸作用D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)按以下要求回答有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的問(wèn)題：
（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟，心臟主要由心肌組成，心臟有四個(gè)腔，每個(gè)心腔分別連接不同的血管，如④左心室連的血管是[⑤]主動(dòng)脈，[②]右心室連的血管是⑥肺動(dòng)脈，[③]左心房連的血管是肺靜脈，[①]右心房 連的血管是上腔靜脈和下腔靜脈．④是左心室因?yàn)樾氖冶谧詈�，它收縮把血液推動(dòng)到全身．
（2）血液在心臟與血管之間只能按一定的方向流動(dòng)，是因?yàn)樾姆颗c心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間都有動(dòng)脈瓣，它們只能一個(gè)方向開(kāi)放，保證血液按一定的方向流動(dòng)不會(huì)倒流．
（3）血液循環(huán)指血液在心臟和全身血管中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)．血液循環(huán)的途徑分體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．經(jīng)過(guò)體循環(huán)的物質(zhì)交換，血液由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多和氧氣多顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎兕伾导t的靜脈血，此時(shí)血液含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣減少而二氧化碳等廢物增多；經(jīng)過(guò)肺循環(huán)的氣體交換，血液由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵囝伾r紅的動(dòng)脈血．體循環(huán)與肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過(guò)心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．讀圖，回答問(wèn)題
（1）蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活，體表的外骨骼能防止體內(nèi)的水分散失．身體分為頭、胸、腹3部分．身體和附肢分節(jié)．
（2）運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，有一對(duì)觸角，長(zhǎng)在頭部．兩對(duì)翅，三對(duì)足，長(zhǎng)在胸部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如果把一個(gè)植物細(xì)胞看成是一個(gè)完整的現(xiàn)代化“工廠”，則下列比喻較貼切的是（　�。�
A．細(xì)胞壁是“門衛(wèi)”，控制物質(zhì)進(jìn)出
B．細(xì)胞膜是“調(diào)控中心”，控制細(xì)胞活動(dòng)
C．線粒體是“動(dòng)力車間”提供能量
D．細(xì)胞核是“產(chǎn)品車間”，細(xì)胞活動(dòng)場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪種生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　　）
A．玉米B．蟋蟀C．噬菌體D．木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)探究“唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)”完成下列練習(xí)
（1）你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用；
（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)設(shè)置為：隔水加熱的水溫是37℃；
（3）收集唾液前應(yīng)先有清水漱口，這樣做的目的是唯一變量，防止干擾；
（4）請(qǐng)你猜想兩實(shí)驗(yàn)組在滴入碘液后分別出現(xiàn)的現(xiàn)象：①加唾液試管不變藍(lán)；②不加唾液試管變藍(lán)；
（5）結(jié)論：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．飯?zhí)玫奶撞椭杏忻罪�、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有（　�。�
A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、
B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素
D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人的性別決定是在胎兒出生時(shí)×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案