15.人體呼出的氣體,二氧化碳含量增多了,增加的二氧化碳產(chǎn)生于( 。
A.肺泡B.心臟C.血液D.組織細胞

分析 (1)呼吸全過程包括四個方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換.
(2)細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細胞通過呼吸作用,利用氧氣,氧化分解有機物,釋放出能量,并產(chǎn)生二氧化碳和水.

解答 解:人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的,即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出,如圖所示:

  因此“人體呼出的氣體中二氧化碳量增多”,增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細胞.
故選:D.

點評 人體呼出的二氧化碳來源于組織細胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.生物小組的同學對于西紅柿中所含的維生素C進行了如下探究:
【提出問題】:高溫烹飪?nèi)菀资咕S生素C遭到破壞,作為常吃的蔬菜,西紅柿究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更所的維生素C呢?
【作出假設(shè)】:生西紅柿中含有更多的維生素C.
【制定計劃】:①取等量的兩份西紅柿,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯.
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生西紅柿汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩觀察,直到紫色的高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.
③接著用同一滴管,吸取熟西紅柿汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察紫色的高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m.
【討論完善計劃】:該計劃有兩處不合理之處,請你改正:
(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升
(2)步驟③吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈
【實施計劃】:按照改完善后的計劃進行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象
【分析得出結(jié)論】:請你根據(jù)改正后的實驗,預(yù)測實驗結(jié)果:
(3)n<m(比較它們的數(shù)量關(guān)系),由此得到的結(jié)論
(4)生西紅柿汁液含更多的維生素C,西紅柿生吃更好.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在人體內(nèi),艾滋病病毒只有寄生在淋巴細胞內(nèi)才可繁殖,分析其原因在于( 。
A.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)
B.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)
C.艾滋病病毒不是生命體
D.艾滋病病毒有細胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.在人眼球的視網(wǎng)膜和內(nèi)耳的耳蝸處,分別能形成聽覺和視覺
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管運送到毛細血管,并隨著血液循環(huán)送到全身各處
D.人體幼年時期生長激素分泌不足,會導(dǎo)致人患呆小癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中的目的是( 。
A.防止細菌在裝片中繁殖
B.防止細胞吸水過多而脹破
C.迅速殺死細胞便于觀察
D.生理鹽水的粘性較強,可將細胞黏住

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

(1)X曲線代表的是淀粉的消化過程,Y曲線代表的是蛋白質(zhì)的消化過程.
(2)圖中B表示咽和食道,C和D分別表示胃和小腸.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是【D】小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是(  )
A.結(jié)晶“牛胰島素”的合成B.“工程菌”的培育
C.克隆羊“多利”的問世D.“試管嬰兒”的誕生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于動物運動的相關(guān)知識,下列敘述正確的是(  )
A.所有動物體內(nèi)都有骨骼
B.骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉
C.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成
D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.構(gòu)成玉米的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案