1．下列各項(xiàng)中，不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　�。�
A．溫帶地區(qū)的許多植物冬季出現(xiàn)落葉現(xiàn)象
B．生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪?/td>
C．蚯蚓能疏松土壤
D．寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存．如樹(shù)木在寒冷的冬天落葉，可以減少水分的散失，有利于保溫，適應(yīng)冬天寒冷的生活；生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪�，防止水分的散失，屬于生物適應(yīng)環(huán)境；蚯蚓鉆穴和取食等活動(dòng)能使土壤變得更加疏松、肥沃體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境；海域中的海豹皮下脂肪很厚，適應(yīng)寒冷的環(huán)境．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀下列材料，并回答問(wèn)題
歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵渡渡鳥(niǎo)，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等，使渡渡鳥(niǎo)很快滅絕了．渡渡鳥(niǎo)滅絕后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)葉面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)，渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果皮，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)．
（1）渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失，人類(lèi)的活動(dòng)破壞了生物種類(lèi)的多樣性．
（2）渡渡鳥(niǎo)消失了，渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了基因的多樣性．
（3）人類(lèi)的瘋狂捕獵和棲息環(huán)境的破壞是造成渡渡鳥(niǎo)滅絕的主要原因，渡渡鳥(niǎo)滅絕后，毛里求斯島撒花姑娘的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)，因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞含有2對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)一次分裂后，每個(gè)體細(xì)胞的染色體數(shù)是（　�。�
A．1對(duì)B．2對(duì)C．3對(duì)D．4對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪一項(xiàng)不是植物的主要組織（　　）
A．保護(hù)組織B．上皮組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞前，要先對(duì)光．對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[1]粗準(zhǔn)焦螺旋，使[4]鏡筒緩慢上升，再轉(zhuǎn)動(dòng)[5]轉(zhuǎn)換器，使低倍的[6]物鏡對(duì)準(zhǔn)7上的通光孔，隨后轉(zhuǎn)動(dòng)[8]遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．然后，一只眼注視[3]目鏡內(nèi)，另一只眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)[9]反光鏡，直至看到白亮的圓形視野．
（2）在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是倒像（填“正像”或“倒像”）．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，物像向右下方移動(dòng)．
（3）圖二是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在其結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)和支持作用的是[D]細(xì)胞壁；在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，該結(jié)構(gòu)的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；[B]液泡的細(xì)胞液中含有辣味物質(zhì)；細(xì)胞的多數(shù)生命活動(dòng)在[A]細(xì)胞質(zhì)中完成；[C]細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都有根、莖、葉的分化B．都生活在水中
C．都是不結(jié)種子的植物D．植株內(nèi)都沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示某植物葉片所處的生命活動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）該圖表示的是植物正在進(jìn)行的光合作用過(guò)程，這一過(guò)程需在細(xì)胞的葉綠體（能量轉(zhuǎn)換器）中進(jìn)行．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①二氧化碳；②氧氣．
（3）圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔．
（4）該過(guò)程制造有機(jī)物的條件是B．
A、有光無(wú)光均可   B、有光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．病毒只能寄生在活細(xì)胞里，離開(kāi)活細(xì)胞后，病毒通常會(huì)變成（　�。�
A．休眠體B．結(jié)晶體C．芽孢D．孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物體中，均屬于生物的是（　�。�
A．蘑菇、珊瑚、智能機(jī)器人B．珊瑚蟲(chóng)、桃花、嬰兒
C．長(zhǎng)頸鹿、蜻蜓、鐘乳石D．小魚(yú)、大豆、電腦病毒

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