A. | 環(huán)保教育的“活的自然博物館” | B. | 物種保存的“天然基因庫” | ||
C. | 進行科研的“天然實驗室” | D. | 是自然保護的唯一有效措施 |
分析 保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理為保護生物的多樣性.
解答 解:A、自然保護區(qū)是保教育的“活的自然博物館”,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所,A不符合題意;
B、自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),B不符合題意;
C、自然保護區(qū)是進行科學研究的“天然實驗室”,為進行各種生物學研究提供良好的基地,C不符合題意;
D、自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施,但不是唯一有效措施,D符合題意.
故選:D.
點評 做這題的關鍵是了解自然保護區(qū)的作用,結合題意,應該能做出正確的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給初生嬰兒接種卡介苗預防結核病 | B. | 白細胞吞噬侵入體內的病菌 | ||
C. | 給健康人注射丙種球蛋白預防流感 | D. | 患過天花的人一般不會再患天花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液調節(jié) | B. | 激素調節(jié) | C. | 神經調節(jié) | D. | 營養(yǎng)調節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ③⑤⑥⑦ |
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