A. | 杜鵑沒(méi)有繁殖行為 | |
B. | 杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥(niǎo)巢中的行為屬于攻擊行為 | |
C. | 杜鵑雛鳥(niǎo)將其他小鳥(niǎo)的卵推出巢外的行為是一種先天性行為 | |
D. | 其他小鳥(niǎo)替杜鵑孵卵并進(jìn)行育雛的行為不是由遺傳物質(zhì)決定的 |
分析 繁殖行為與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
解答 解:A、杜鵑雖然自己不孵卵和育雛,但是仍有求偶,交配,產(chǎn)卵等繁殖行為,錯(cuò)誤.
B、攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.在動(dòng)物界中,同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶,搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.杜鵑對(duì)其他小鳥(niǎo)的行為不屬于同類之間,另外杜鵑產(chǎn)卵的行為屬于繁殖行為,錯(cuò)誤.
C、杜鵑雛鳥(niǎo)將其他小鳥(niǎo)的卵推出巢外的行為是由遺傳物質(zhì)決定的行為,是一種先天性行為,正確.
D、其他小鳥(niǎo)替杜鵑孵卵并進(jìn)行育雛的行為是由遺傳物質(zhì)決定的,錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確繁殖行為的特點(diǎn),此類題目經(jīng)常出現(xiàn),學(xué)生注意理解掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 物種的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④②③① | B. | ③①④② | C. | ②④③① | D. | ③①②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 社會(huì)行為 觀察法 | B. | 社會(huì)行為 實(shí)驗(yàn)法 | C. | 防御行為 觀察法 | D. | 繁殖行為 實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桫欏 | B. | 油松 | C. | 珙桐 | D. | 蘇鐵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞核 | |
B. | 光合作用只在有光時(shí)進(jìn)行,呼吸作用只在無(wú)光時(shí)進(jìn)行 | |
C. | 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量 | |
D. | 光合作用的場(chǎng)所線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用、呼吸運(yùn)動(dòng) | B. | 呼吸運(yùn)動(dòng)、呼吸作用 | ||
C. | 擴(kuò)散作用、呼吸運(yùn)動(dòng) | D. | 呼吸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散作用 |
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