16．蜜蜂在取食花蜜時，也可幫助植物（　　）
A．傳播花粉B．傳播疾病C．加速生長D．快速開花

分析 動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

解答 解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代．
故選：A

點評 動物與植物有益：傳粉、傳播種子，擴大分布范圍．有害：數(shù)量過多危害植物如蝗災(zāi)等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．經(jīng)常排尿不及時會影響膀胱的正常功能．?（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組動物，均屬于恒溫動物的一組是（　�。�
A．大猩猩和蜥蜴B．斑馬和喜鵲C．比目魚和銀環(huán)蛇D．蝦和蝎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．既能在水中活動，也可以在陸地上生活的動物，就是兩棲動物．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于扁形動物的是（　�。�
A．水螅B．華支睪吸蟲C．蚯蚓D．蛔蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青蛙受到保護的原因是（　�。�
A．食害蟲B．可食用C．供觀賞D．食雜草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．哺乳動物的生殖方式是胎生，這對哺乳動物生存的意義是（　　）
A．降低出生個體的數(shù)目B．減輕母體的負擔
C．提高后代的成活率D．增加后代個體數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)觀察蚯蚓的實驗，回答下列問題：
（1）蚯蚓的身體是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成；
（2）距離環(huán)帶較近的是蚯蚓的前端，距離環(huán)帶較遠的是蚯蚓的后端；（選填“前”或者“后”）
（3）蚯蚓腹面有朝向后端的剛毛，它的作用是輔助肌肉完成運動；
（4）在觀察過程中應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，保持濕潤，目的是便于蚯蚓呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鯽魚在水中前進的動力來自于（　�。�
A．尾鰭的擺動B．所有鰭的一起擺動
C．胸鰭和腹鰭的擺動D．軀干部和尾鰭的擺動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案