【題目】為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”,某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。回答下列問(wèn)題:
步驟1:在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
步驟3:…
(1)該小組探究的問(wèn)題是:_____會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境。
(4)科學(xué)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),必須遵循_____原則。
(5)關(guān)愛(ài)生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回_____中。
【答案】光(光照、陽(yáng)光) 平均 陰暗 單一變量(或答“變量唯一”) 適合它們生存的自然環(huán)境
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(3)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物。
(1)“在一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上黑紙板,另一側(cè)蓋上透明玻璃板”,這樣在鐵盤(pán)里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境。因此,根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案可以推測(cè)該小組探究的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題。而適量選取一定數(shù)量的材料,常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素、平衡數(shù)據(jù),減少誤差。實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在陰暗處多,由此得出的結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
(4)科學(xué)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),必須遵循單一變量原則。
(5)要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以做完實(shí)驗(yàn)后將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢(shì),這是因?yàn)樗麄児堑奶攸c(diǎn)是( )
A.彈性小,硬度小,容易變形
B.彈性大,硬度小,容易變形
C.彈性大,硬度大,容易變形
D.彈性小,硬度大,不容易變形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物生產(chǎn)有機(jī)物的“加工廠(chǎng)”是____________, 其中含有的葉綠素能將____________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖是我縣某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B. 青蛙屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 農(nóng)作物是該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者
D. 有害物質(zhì)積累最多的動(dòng)物是鳥(niǎo)和蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,陽(yáng)光是影響小麥生活的_____因素。一片麥田,就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,雜草與小麥?zhǔn)?/span>_____關(guān)系。他們都能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,釋放_____。
(2)生長(zhǎng)季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)_____作用散失掉了。小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溸M(jìn)行_____作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與血液中白細(xì)胞數(shù)目過(guò)多有相關(guān)性的是( )
A. 腳氣病 B. 腦血栓
C. 佝僂病 D. 闌尾炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表,人體呼吸過(guò)程中膈和肋骨的位置變化情況正確的是( )
A. ①下降、②上升B. ①上升、②上升
C. ①下降、②下降D. ①上升、②下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,那么紅細(xì)胞、生殖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是( )條.
A.23、46
B.0、23
C.0、46
D.46、23
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請(qǐng)回答。
(1)王剛同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的__________(填字母)結(jié)構(gòu),使顯微鏡的鏡筒升降,直至看清物象。他選用16X的目鏡、15X的物鏡觀(guān)察標(biāo)本,則他觀(guān)察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是____________。
(2)用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀(guān)察的材料必須是______,制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴___,蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)_____,再輕輕放平。
(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向移動(dòng)。
(4)要使觀(guān)察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)_____,由低信物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇_________光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇______面鏡。觀(guān)察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______(填字母)。
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