(2012?永州)為探究光對(duì)玉米發(fā)芽的影響,肖聰同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米,并對(duì)光、溫度和水加以控制,下表中①、②兩處分別是( 。
花盆 陽(yáng)光 溫度
向陽(yáng)處 20℃ 充足
暗室
分析:本題考查的是“探究光對(duì)玉米發(fā)芽的影響”的探究實(shí)驗(yàn).題目中涉及到的陽(yáng)光、溫度、水分等條件.對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.
解答:解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)“為探究光對(duì)玉米發(fā)芽的影響”,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是陽(yáng)光(向陽(yáng)處、暗室),其他條件都應(yīng)該相同.因此乙的溫度應(yīng)該和甲相同即20℃,水分也應(yīng)該和甲相同即充足.故表中①、②兩處分別是20℃、充足.
故選B
點(diǎn)評(píng):在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原則:一是要設(shè)置對(duì)照,對(duì)照應(yīng)有兩組或兩組以上;二是只設(shè)一個(gè)變量因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?永州模擬)下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題.

    瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量
    (個(gè))
    種子所處的環(huán)境
    (其它外界條件均適宜)
    A 3 少量水,20℃
    B 3 無(wú)水,20℃
    C 3 少量水,-10℃
    D 3 將種子淹沒(méi)的水,20℃(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是
    水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(種子的萌發(fā)是否需要水?)
    水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(種子的萌發(fā)是否需要水?)

    (2)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
    A種子萌發(fā)
    A種子萌發(fā)
    ,D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
    D種子不萌發(fā)
    D種子不萌發(fā)
    .據(jù)此可以得出的結(jié)論是
    種子的萌發(fā)需要空氣(空氣是種子萌發(fā)的條件)
    種子的萌發(fā)需要空氣(空氣是種子萌發(fā)的條件)

    (3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足.
    每組種子的數(shù)量太少;每組種子的數(shù)量應(yīng)足夠多(比如都是10粒)
    每組種子的數(shù)量太少;每組種子的數(shù)量應(yīng)足夠多(比如都是10粒)

    (4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從
    種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
    種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件)
    方面尋找原因.
    (5)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中?
    A
    A

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?永州)如圖所示,①為砧木,基因組成為BB,結(jié)紅果;②為接穗,基因組成為bb,結(jié)黃果;③為要分根的植株.若將③的花粉授予②,則②所結(jié)果實(shí)的基因組成及果實(shí)顏色為( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?永州)據(jù)最新科技報(bào)道,紫杉醇對(duì)子宮癌、乳腺癌、白血病等病有特殊療效,被預(yù)測(cè)為21世紀(jì)最暢銷的抗癌藥物.這體現(xiàn)了野生生物資源的( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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    (1)該食物網(wǎng)中共有
    2
    2
    條食物鏈,最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為:
    植物→鼠→蛇→鷹
    植物→鼠→蛇→鷹

    (2)圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中
    消費(fèi)
    消費(fèi)
    者.蛇與鷹的關(guān)系是
    捕食
    捕食

    (3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案