魚的呼吸器官是（ ）

A．鰓裂 B．肺 C．口 D．鰓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上學(xué)月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B．生產(chǎn)者和非生物成分

C．消費(fèi)者和非生物成分 D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B．生產(chǎn)者和非生物成分

C．消費(fèi)者和非生物成分 D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察鯽魚時(shí)，我們看到鯽魚的身體呈__ __形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小___ _的作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物屬于魚類的是（ ）

A．海獅 B．海象 C．海馬 D．海豹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響。

（1）提出問題： ？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）實(shí)驗(yàn)方案：①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶，編號(hào)A和B；②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子；③將A瓶遮光， B瓶不遮光，兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子均發(fā)芽。

此實(shí)驗(yàn)過程中的變量是 ，A瓶的作用是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
在A、B兩個(gè)等大的泡沫箱子中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒同品種大飽滿的花生種子．適時(shí)澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個(gè)泡沫箱中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：
（1）該同學(xué)提出的問題是：花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響？
（2）作出的假設(shè)是：花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響．
（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是土壤的肥沃與貧瘠．該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎？能．
（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡绶謩e種入A、B兩盆的花生太少，應(yīng)改成：分別種入粒大飽滿的花生種子各10粒．
（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花生果實(shí)大小的變異受土壤條件的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2017年1月普查我國(guó)男女比例105：100，人口專家預(yù)測(cè)，隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施，失衡問題會(huì)更加嚴(yán)峻．你對(duì)于性別決定的理解是（　　）
A．與第一胎相比，第二胎生男孩的幾率大于女孩
B．人的性別是可以人工控制的
C．目前我國(guó)重男輕女的思想意識(shí)在一定程度上影響了人們對(duì)二胎性別的選擇
D．人的性別取決于哪種精子與紅細(xì)胞結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生物課外實(shí)踐活動(dòng)中，制作并觀察生物標(biāo)本是同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，如圖是某校同學(xué)們生物課上觀察的幾種生物標(biāo)本，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）若將圖中生物分為兩類，B、H為一類其余生物為另一類，其分類依據(jù)是B、H的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（2）若將圖中動(dòng)物C、J歸為一類而將其它動(dòng)物歸為另一類群，則分類依據(jù)是C、J類動(dòng)物體內(nèi)沒有脊柱．
（3）圖中C的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)發(fā)育時(shí)期且若蟲和成蟲在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面差別不大，該種發(fā)育方式被稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（4）受精過程離不開水，受精方式為體外受精的是A、E（填序號(hào)）．
（5）屬于哺乳動(dòng)物的是F、I（填字母），其生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生哺乳．
（6）是恒溫動(dòng)物，呼吸方式為特有的雙重呼吸的是D（填序號(hào)）．
（7）剛出生的F、I就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，F(xiàn)、I的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（8）圖中J動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成，等級(jí)森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為被稱為社群行為．

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